feat(ihk): add complete AP2 courses for ITSE, ITSM, and KDM (ZPA 2. Auflage)
- Added 36 brand-new AP2 chapters with 4 tracks each: * ihk_ap2_itse (IT-System-Elektroniker/in): DIN VDE 0100/0701, DGUV V3, USV (VFI), LWL/OTDR, EMV, 40h-Projekt * ihk_ap2_itsm (Kaufleute für IT-System-Management): 7P-Marketing, Handelskalkulation, TCO/ROI, EVB-IT, SLAs, 40h-Projekt * ihk_ap2_kdm (Kaufleute für Digitalisierungsmanagement): Business Model Canvas, Plattformökonomie, BPMN 2.0, GoBD-DMS, XRechnung, DSFA/AI Act, 40h-Projekt - Created interactive tools: * usv_calculator.js (Wirk-, Scheinleistung, Autonomiezeit & Redundanz N+1) * handelskalkulation_trainer.js (LEP -> Rabatt -> ZVP -> BVP Vorwärtskalkulation) - Expanded official IHK question bank to 219 questions (+12 authentic ITSE/ITSM/KDM items) - Integrated into courses_manifest.js, it_ausbildungen_manifest.js, and dashboard.html - Resolved all relative paths (zero 404 errors verified across 2,428 links)
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}
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},
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"ihk_ap2_itse": {
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"id": "ihk_ap2_itse",
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"title": "IHK AP2 Crashkurs: IT-System-Elektroniker/in",
|
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"language": "ihk_ap2_itse",
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"icon": "⚡",
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"runner": "none",
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||||
"description": "Vollständige Prüfungsvorbereitung für ITSE (LF 9–12, WiSo, 40h-Projekt). 12 Module nach ZPA Nord-West 2. Auflage: DIN VDE 0100 Schutzmaßnahmen, Netzformen (TN/TT/IT), USV-Dimensionierung & VFI, Überspannungsschutz Typ 1-3, Strukturierte Verkabelung (EN 50173), LWL Singlemode/Multimode, Fusionsspleißen & OTDR-Messtechnik, DGUV V3 Prüfungen (VDE 0701/0702), Fehlersuche, EMV & Vollsimulation.",
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"tracks": [
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||||
{
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||||
"id": "track_1_elektrotechnik_und_usv",
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||||
"title": "🌱 Lehrpfad 1: Elektrotechnik, Netzformen & USV-Anlagen (LF 9 & 10)",
|
||||
"description": "DIN VDE 0100 Schutzmaßnahmen, Netzformen (TN-C, TN-S, TT, IT), RCD-Dimensionierung, Leistungsberechnung (P, S, cos phi), USV-Klassen (VFD, VI, VFI) & Blitzschutzzonen (LPZ 0-3).",
|
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"certificateKey": "ihk_ap2_itse_strom",
|
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"chapters": [
|
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{
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||||
"folder": "01_elektrotechnik_und_schutzmassnahmen_vde0100",
|
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"title": "LF 9: Elektrotechnische Grundlagen & Schutzmaßnahmen (DIN VDE 0100)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
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"testFile": "index.html"
|
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},
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{
|
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"folder": "02_stromversorgung_und_usv_anlagen",
|
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"title": "LF 10: Stromversorgungs- & USV-Anlagen Projektierung (VFI, Scheinleistung)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
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"testFile": "index.html"
|
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},
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{
|
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"folder": "03_blitzschutz_ueberspannung_und_erdung",
|
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"title": "LF 10: Blitzschutz, Überspannungsschutz & Erdungskonzepte (LPZ, Typ 1-3)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
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"testFile": "index.html"
|
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}
|
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]
|
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},
|
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{
|
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"id": "track_2_leitungsnetze_und_lwl",
|
||||
"title": "⚙️ Lehrpfad 2: Leitungsnetze, Glasfaser & Messtechnik (LF 10 & 11)",
|
||||
"description": "Strukturierte Verkabelung nach DIN EN 50173, Kupfer Cat.6A/7, LWL Singlemode (OS2) vs. Multimode (OM3-5), Fusionsspleißen, OTDR-Kurvenanalyse & optisches Dämpfungsbudget.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itse_lwl",
|
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"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "04_strukturierte_verkabelung_kupfer",
|
||||
"title": "LF 11: Strukturierte Verkabelung & Kupfer-Messtechnik (Cat.6A/7, NEXT)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
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"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
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{
|
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"folder": "05_lichtwellenleiter_und_spleisstechnik",
|
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"title": "LF 11: Lichtwellenleiter (LWL) & Fusionsspleißen (OS2 vs. OM3-5)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
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"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "06_optische_messtechnik_und_otdr",
|
||||
"title": "LF 11: Optische Messtechnik & Dämpfungsbudget (OTDR, Fresnel-Reflexion)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
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"testFile": "index.html"
|
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}
|
||||
]
|
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},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_3_dguv_instandhaltung_und_funk",
|
||||
"title": "☁️ Lehrpfad 3: DGUV V3 Prüfungen, Instandhaltung & Funk (LF 9 & 12)",
|
||||
"description": "Wiederkehrende Prüfungen elektrischer Geräte nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701), systematische Fehlersuche in Netzen & Funkübertragung / Antennentechnik (EIRP, EMV).",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itse_instandhaltung",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "07_dguv_v3_pruefungen_vde0701",
|
||||
"title": "LF 9: Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (VDE 0701/0702, R_PE, R_ISO)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "08_fehlersuche_in_it_und_tk_systemen",
|
||||
"title": "LF 9: Systematische Fehlersuche in IT- & TK-Infrastrukturen (TDR, OSI)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
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"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "09_funktechnik_antennen_und_emv",
|
||||
"title": "LF 12: Funkübertragung, Antennentechnik & EMV (EIRP, Richtfunk)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_4_arbeitssicherheit_projekt_und_pruefung",
|
||||
"title": "🏆 Lehrpfad 4: Sicherheit, 40h-Projektarbeit & AP2-Prüfungssimulation",
|
||||
"description": "Die 5 Sicherheitsregeln der Elektrotechnik, ElektroG/BattG, Leitfaden für die 40h-Projektarbeit samt Montage/VDE-Prüfung & Vollprüfungssimulation.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itse_master",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "10_arbeitssicherheit_umwelt_und_wiso",
|
||||
"title": "WiSo: Arbeitssicherheit (5 Sicherheitsregeln) & ElektroG (BattG, WEEE)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h",
|
||||
"title": "Projekt: Betriebliche Projektarbeit (40h) & Fachgespräch (Guide ITSE)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "12_ap2_itse_gesamtpruefung_simulation",
|
||||
"title": "Abschluss: AP2 ITSE Gesamtprüfungssimulation (PB 1, PB 2 & WiSo)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
"ihk_ap2_itsm": {
|
||||
"id": "ihk_ap2_itsm",
|
||||
"title": "IHK AP2 Crashkurs: Kaufleute für IT-System-Management",
|
||||
"language": "ihk_ap2_itsm",
|
||||
"icon": "💼",
|
||||
"runner": "none",
|
||||
"description": "Vollständige Prüfungsvorbereitung für ITSM (LF 9–12, WiSo, 40h-Projekt). 12 Module nach ZPA Nord-West 2. Auflage: IT-Marktanalyse, SWOT & 7P Marketing-Mix, TCO/ROI, B2B-Vertrieb & Buying Center, Einwandbehandlung & Harvard-Konzept, CRM, Handelskalkulation (LEP bis BVP), IT-Vertragsrecht (Werk-/Dienstvertrag, EVB-IT), Service Level Agreements (SLAs, 99,9%), ITIL v4 & Vollsimulation.",
|
||||
"tracks": [
|
||||
{
|
||||
"id": "track_1_maerkte_marketing_tco",
|
||||
"title": "🌱 Lehrpfad 1: IT-Märkte, Marketing-Mix & Wirtschaftlichkeit (LF 9 & 10)",
|
||||
"description": "Marktforschung, SWOT-Analyse, BCG-Matrix, 7P-Dienstleistungsmarketing, Total Cost of Ownership (TCO), ROI & statische Amortisationsrechnung.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itsm_marketing",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "01_it_marktanalyse_wettbewerb_und_swot",
|
||||
"title": "LF 9: IT-Marktanalyse, Wettbewerb & SWOT-Analyse (BCG-Matrix)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "02_marketing_mix_fuer_it_dienstleistungen",
|
||||
"title": "LF 10: Der Marketing-Mix für IT-Dienstleistungen (7P, Lead Nurturing)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "03_investitions_und_wirtschaftlichkeitsrechnung",
|
||||
"title": "LF 9: Investitions- & Wirtschaftlichkeitsrechnung (TCO, ROI, Amortisation)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_2_vertrieb_crm_akquise",
|
||||
"title": "⚙️ Lehrpfad 2: B2B-Vertrieb, CRM & Kundenakquise (LF 10 & 11)",
|
||||
"description": "B2B-Vertriebszyklus, Buying Center Rollen, BANT-Qualifizierung, Fragetechniken, Einwandbehandlung (Bumerang), Harvard-Verhandlung & CRM-Kundenbindung.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itsm_vertrieb",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "04_b2b_vertriebsprozess_und_lead_management",
|
||||
"title": "LF 10: Der B2B-Vertriebsprozess & Buying Center Analyse (BANT)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "05_kundenakquise_einwandbehandlung_und_verhandlung",
|
||||
"title": "LF 11: Kundenakquise, Einwandbehandlung & Verhandlungsführung (Harvard)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "06_crm_systeme_und_kundenbindung",
|
||||
"title": "LF 11: CRM-Systeme, Customer Journey & Kundenbindung (CLV, Churn)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_3_kalkulation_recht_slas",
|
||||
"title": "☁️ Lehrpfad 3: Kalkulation, IT-Recht & Service Level Agreements (LF 11 & 12)",
|
||||
"description": "Kaufmännische Handelskalkulation (LEP bis BVP), Deckungsbeitrag, Break-Even-Point, BGB-Vertragstypen (Werk vs. Dienst), EVB-IT, SLAs (99,9%) & ITIL v4.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itsm_kalkulation",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "07_handelskalkulation_und_deckungsbeitrag",
|
||||
"title": "LF 11: Handelskalkulation & Deckungsbeitragsrechnung (Vorwärtskalkulation)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "08_it_vertragsrecht_und_evb_it",
|
||||
"title": "LF 12: IT-Vertragsrecht, BGB-Vertragstypen & EVB-IT (Werk- vs. Dienstvertrag)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "09_service_level_agreements_und_itil",
|
||||
"title": "LF 12: Service Level Agreements (SLAs) & ITIL Service Management",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_4_controlling_projekt_und_pruefung",
|
||||
"title": "🏆 Lehrpfad 4: Controlling, 40h-Projektarbeit & AP2-Prüfungssimulation",
|
||||
"description": "Finanzierungsarten (Leasing, Factoring), Liquidität, Leitfaden für die 40h-Projektarbeit samt Vermarktungskonzept & Vollprüfungssimulation.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itsm_master",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "10_it_controlling_finanzierung_und_wiso",
|
||||
"title": "WiSo: Finanzierungsformen (Leasing vs. Kauf), Bilanz & WiSo Arbeitsrecht",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h",
|
||||
"title": "Projekt: Betriebliche Projektarbeit (40h) & Fachgespräch (Guide ITSM)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "12_ap2_itsm_gesamtpruefung_simulation",
|
||||
"title": "Abschluss: AP2 ITSM Gesamtprüfungssimulation (PB 1, PB 2 & WiSo)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
"ihk_ap2_kdm": {
|
||||
"id": "ihk_ap2_kdm",
|
||||
"title": "IHK AP2 Crashkurs: Kaufleute für Digitalisierungsmanagement",
|
||||
"language": "ihk_ap2_kdm",
|
||||
"icon": "📈",
|
||||
"runner": "none",
|
||||
"description": "Vollständige Prüfungsvorbereitung für KDM (LF 9–12, WiSo, 40h-Projekt). 12 Module nach ZPA Nord-West 2. Auflage: Digitale Geschäftsmodelle, Business Model Canvas (BMC), Plattformökonomie & Netzwerkeffekte, Datenmonetarisierung, BPMN 2.0 Prozessdigitalisierung, ERP-Modulverzahnung, GoBD-DMS & E-Invoicing (ZUGFeRD/XRechnung), Change Management (Kotter/Lewin), Controlling & KPIs, Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA Art. 35 DSGVO), EU AI Act & Vollsimulation.",
|
||||
"tracks": [
|
||||
{
|
||||
"id": "track_1_geschaeftsmodelle_und_plattformen",
|
||||
"title": "🌱 Lehrpfad 1: Digitale Geschäftsmodelle & Plattformökonomie (LF 9 & 11)",
|
||||
"description": "Business Model Canvas (BMC), Subscription Economy, direkte & indirekte Netzwerkeffekte, Metcalfe'sches Gesetz, Hühnchen-Ei-Problem & Datenmonetarisierung.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_kdm_models",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "01_digitale_geschaeftsmodelle_und_bmc",
|
||||
"title": "LF 9: Analyse & Transformation digitaler Geschäftsmodelle (BMC)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "02_plattformoekonomie_und_netzwerkeffekte",
|
||||
"title": "LF 11: Plattformökonomie, Netzwerkeffekte & Disruption (Metcalfe)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "03_datenwerterschoepfung_und_datenmonetarisierung",
|
||||
"title": "LF 9: Datenökonomie & Monetarisierung betrieblicher Daten (DIKW)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_2_prozesse_erp_change",
|
||||
"title": "⚙️ Lehrpfad 2: Prozessdigitalisierung, ERP & Workflows (LF 9 & 10)",
|
||||
"description": "Geschäftsprozess-Digitalisierung in BPMN 2.0, Medienbrüche, RPA vs. API, ERP-Architekturen, GoBD-konformes DMS/ECM & E-Invoicing (ZUGFeRD/XRechnung nach EN 16931).",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_kdm_processes",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "04_geschaeftsprozess_digitalisierung_bpmn",
|
||||
"title": "LF 10: Geschäftsprozess-Digitalisierung in BPMN 2.0 (RPA, Medienbrüche)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "05_erp_und_dokumentenmanagement_dms",
|
||||
"title": "LF 10: ERP-Systeme, GoBD-DMS & E-Invoicing (ZUGFeRD/XRechnung)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "06_change_management_und_agile_methoden",
|
||||
"title": "LF 10: Change Management & Agiles Transformationsmanagement (Kotter/Lewin)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_3_controlling_dsfa_compliance",
|
||||
"title": "☁️ Lehrpfad 3: Business Analytics, Controlling & Compliance (LF 11 & 12)",
|
||||
"description": "Datengetriebenes Controlling, Straight-Through-Processing (STP), Cost per Transaction, Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA Art. 35), k-Anonymität & EU AI Act.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_kdm_controlling",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "07_datengetriebenes_controlling_und_kpis",
|
||||
"title": "LF 11: Datengetriebenes Controlling & KPI-Dashboards (STP-Rate, IBCS)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "08_datenschutz_folgenabschaetzung_und_ai_act",
|
||||
"title": "LF 12: Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA) & EU AI Act (Risikoklassen)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "09_it_sicherheitsmanagement_und_risiko",
|
||||
"title": "LF 12: IT-Sicherheitsmanagement & Risikobeurteilung (BSI, R = E * S)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_4_nachhaltigkeit_projekt_und_pruefung",
|
||||
"title": "🏆 Lehrpfad 4: Nachhaltigkeit, 40h-Projektarbeit & AP2-Prüfungssimulation",
|
||||
"description": "Green IT, PUE-Wert, Mitbestimmung des Betriebsrats (§ 87 BetrVG), Leitfaden für die 40h-Projektarbeit zur Prozessdigitalisierung & Vollprüfungssimulation.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_kdm_master",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "10_nachhaltigkeit_green_it_und_wiso",
|
||||
"title": "WiSo: Nachhaltigkeit (Green IT), Ethik & Mitbestimmung (§ 87 BetrVG)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h",
|
||||
"title": "Projekt: Betriebliche Projektarbeit (40h) & Fachgespräch (Guide KDM)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "12_ap2_kdm_gesamtpruefung_simulation",
|
||||
"title": "Abschluss: AP2 KDM Gesamtprüfungssimulation (PB 1, PB 2 & WiSo)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
}
|
||||
};
|
||||
|
|
|
|||
105
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Normal file
105
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Normal file
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@ -0,0 +1,105 @@
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/**
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* Interaktiver Handelskalkulations-Trainer für ITSM & KDM
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* IHK ZPA Nord-West AP2
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*/
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(function() {
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function renderHandelskalkulation(containerId) {
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const container = document.getElementById(containerId);
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if (!container) return;
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container.innerHTML = `
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<div style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; color: #f8fafc;">
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<h4 style="color: #38bdf8; margin-top: 0; margin-bottom: 12px;">📊 Interaktiver Handelskalkulations-Trainer (ITSM / KDM)</h4>
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<p style="color: #94a3b8; font-size: 0.9rem; margin-bottom: 16px;">
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Geben Sie die kaufmännischen Eckdaten ein, um das Vorwärtskalkulations-Schema nach IHK-Standard durchzurechnen:
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</p>
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<div style="display: grid; grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(180px, 1fr)); gap: 12px; margin-bottom: 20px;">
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<div style="background: #1e293b; padding: 10px; border-radius: 6px;">
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<label style="font-size: 0.8rem; color: #cbd5e1; display: block;">Listeneinkaufspreis (LEP €)</label>
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<input type="number" id="kalk_lep" value="3000" min="0" step="50" class="ihk-input" style="width: 100%; margin-top: 4px;" />
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</div>
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<div style="background: #1e293b; padding: 10px; border-radius: 6px;">
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<label style="font-size: 0.8rem; color: #cbd5e1; display: block;">Lieferantenrabatt (%)</label>
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<input type="number" id="kalk_rab" value="20" min="0" max="100" class="ihk-input" style="width: 100%; margin-top: 4px;" />
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</div>
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<div style="background: #1e293b; padding: 10px; border-radius: 6px;">
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<label style="font-size: 0.8rem; color: #cbd5e1; display: block;">Lieferantenskonto (%)</label>
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<input type="number" id="kalk_sko" value="2" min="0" max="100" class="ihk-input" style="width: 100%; margin-top: 4px;" />
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</div>
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<div style="background: #1e293b; padding: 10px; border-radius: 6px;">
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<label style="font-size: 0.8rem; color: #cbd5e1; display: block;">Bezugskosten (€)</label>
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<input type="number" id="kalk_bezug" value="50" min="0" step="5" class="ihk-input" style="width: 100%; margin-top: 4px;" />
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</div>
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<div style="background: #1e293b; padding: 10px; border-radius: 6px;">
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<label style="font-size: 0.8rem; color: #cbd5e1; display: block;">Handlungskosten HKZ (%)</label>
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<input type="number" id="kalk_hkz" value="15" min="0" class="ihk-input" style="width: 100%; margin-top: 4px;" />
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</div>
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<div style="background: #1e293b; padding: 10px; border-radius: 6px;">
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<label style="font-size: 0.8rem; color: #cbd5e1; display: block;">Gewinnzuschlag (%)</label>
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<input type="number" id="kalk_gewinn" value="25" min="0" class="ihk-input" style="width: 100%; margin-top: 4px;" />
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</div>
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</div>
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<div style="background: #1e293b; border-radius: 6px; padding: 16px; font-family: monospace; font-size: 0.9rem; line-height: 1.8;">
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<div style="display: flex; justify-content: space-between;"><span>Listeneinkaufspreis:</span> <span id="out_lep">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; color: #f87171;"><span>- Lieferantenrabatt:</span> <span id="out_rab">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; border-top: 1px solid #475569;"><span>= Zieleinkaufspreis:</span> <span id="out_zep">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; color: #f87171;"><span>- Lieferantenskonto:</span> <span id="out_sko">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; border-top: 1px solid #475569;"><span>= Bareinkaufspreis:</span> <span id="out_bep">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; color: #38bdf8;"><span>+ Bezugskosten:</span> <span id="out_bezug">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; border-top: 1px solid #475569; font-weight: bold; color: #fcd34d;"><span>= Einstandspreis (Bezugspreis):</span> <span id="out_einstand">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; color: #38bdf8;"><span>+ Handlungskosten:</span> <span id="out_hkz">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; border-top: 1px solid #475569;"><span>= Selbstkostenpreis:</span> <span id="out_sk">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; color: #4ade80;"><span>+ Gewinnzuschlag:</span> <span id="out_gewinn">0,00 €</span></div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; border-top: 2px solid #38bdf8; font-weight: bold; font-size: 1.05rem; color: #38bdf8; padding-top: 4px;"><span>= Barverkaufspreis (BVP netto):</span> <span id="out_bvp">0,00 €</span></div>
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</div>
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</div>
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`;
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function update() {
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const lep = parseFloat(document.getElementById('kalk_lep').value) || 0;
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const rabP = parseFloat(document.getElementById('kalk_rab').value) || 0;
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const skoP = parseFloat(document.getElementById('kalk_sko').value) || 0;
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const bezug = parseFloat(document.getElementById('kalk_bezug').value) || 0;
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||||
const hkzP = parseFloat(document.getElementById('kalk_hkz').value) || 0;
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const gewinnP = parseFloat(document.getElementById('kalk_gewinn').value) || 0;
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||||
const rab = lep * (rabP / 100);
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const zep = lep - rab;
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const sko = zep * (skoP / 100);
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||||
const bep = zep - sko;
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const einstand = bep + bezug;
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||||
const hkz = einstand * (hkzP / 100);
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||||
const sk = einstand + hkz;
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const gewinn = sk * (gewinnP / 100);
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const bvp = sk + gewinn;
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||||
const fmt = (v) => v.toLocaleString('de-DE', { minimumFractionDigits: 2, maximumFractionDigits: 2 }) + ' €';
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||||
document.getElementById('out_lep').textContent = fmt(lep);
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||||
document.getElementById('out_rab').textContent = '- ' + fmt(rab);
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||||
document.getElementById('out_zep').textContent = fmt(zep);
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||||
document.getElementById('out_sko').textContent = '- ' + fmt(sko);
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||||
document.getElementById('out_bep').textContent = fmt(bep);
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||||
document.getElementById('out_bezug').textContent = '+ ' + fmt(bezug);
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||||
document.getElementById('out_einstand').textContent = fmt(einstand);
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||||
document.getElementById('out_hkz').textContent = '+ ' + fmt(hkz);
|
||||
document.getElementById('out_sk').textContent = fmt(sk);
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||||
document.getElementById('out_gewinn').textContent = '+ ' + fmt(gewinn);
|
||||
document.getElementById('out_bvp').textContent = fmt(bvp);
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||||
}
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['kalk_lep', 'kalk_rab', 'kalk_sko', 'kalk_bezug', 'kalk_hkz', 'kalk_gewinn'].forEach(id => {
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document.getElementById(id).addEventListener('input', update);
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||||
});
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update();
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||||
}
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window.renderHandelskalkulation = renderHandelskalkulation;
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document.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {
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if (document.getElementById('handelskalkulation-app')) {
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renderHandelskalkulation('handelskalkulation-app');
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||||
}
|
||||
});
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||||
})();
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@ -2451,5 +2451,125 @@ window.IHK_QUESTION_BANK = [
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"scenario": "Ein Sondermaschinenbauer vernetzt eine Roboterzelle mit der Firmen-IT, um Zustandsdaten zu analysieren.",
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"question": "a) Erläutern Sie den fundamentalen Unterschied zwischen 'Safety' (Maschinensicherheit) und 'Security' (Informationssicherheit).\nb) Welche Rolle spielt der Performance Level (PL nach EN ISO 13849-1) bzw. das Safety Integrity Level (SIL nach IEC 61508) bei einer Not-Aus-Schaltung?\nc) Erklären Sie, warum das nachträgliche Vernetzen einer Bestandsmaschine zu einem Erlöschen der CE-Konformität führen kann (Wesentliche Veränderung).",
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"expected_solution": "a) Safety schützt Menschen und die Umwelt vor Gefahren, die von der Maschine ausgehen (z.B. Verletzungen durch Roboterarm, Not-Aus). Security schützt die Maschine und Daten vor Gefahren, die von böswilligen Angreifern oder Schadsoftware ausgehen (z.B. Hacking, Manipulation).\nb) PL (a bis e) und SIL (1 bis 4) klassifizieren die Zuverlässigkeit und Ausfallwahrscheinlichkeit sicherheitsbezogener Steuerungsfunktionen. Ein Not-Aus erfordert typischerweise PL e / SIL 3 (höchste Sicherheitsstufe mit redundanter Auslegung).\nc) Werden durch die digitale Vernetzung neue Gefährdungen geschaffen (z.B. Manipulierbarkeit von Schutzmechanismen über das Netzwerk), liegt eine 'wesentliche Veränderung' nach dem Produktsicherheitsgesetz / Maschinenrichtlinie vor. Das bestehende CE-Zeichen wird ungültig, und der Betreiber wird rechtlich zum Hersteller mit Pflicht zur erneuten Risikobeurteilung und CE-Zertifizierung."
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},
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{
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"id": "itse_vde_001",
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"profession": "ITSE",
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"exam_part": "AP2_PB1",
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"topic": "Schutzmaßnahmen DIN VDE 0100 & Netzformen (TN-C vs. TN-S)",
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"points": 10,
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"scenario": "In einem Bürogebäude wird die Elektroinstallation für einen neuen Serverraum ertüchtigt. Im bestehenden Hauptverteiler ist ein TN-C-Netz vorhanden. Für den Serverraum soll ein TN-S-Netz realisiert werden.",
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||||
"question": "a) Erläutern Sie den Unterschied zwischen einem TN-C-System und einem TN-S-System hinsichtlich Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE).\nb) Begründen Sie, warum im IT- und Serverumfeld ein reines TN-C-Netz unzulässig ist und zu EMV-Problemen sowie Datenfehlern führt.\nc) An welcher Stelle darf die Auftrennung des PEN-Leiters in N und PE erfolgen und darf dieser danach wieder zusammengeführt werden?",
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||||
"expected_solution": "a) TN-C: Neutralleiter und Schutzleiter sind in einem gemeinsamen Leiter kombiniert (PEN-Leiter). TN-S: Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE) sind im gesamten Netz strikt getrennt geführt.\nb) Im TN-C-Netz fließen betriebsmäßige Betriebsströme über den PEN-Leiter. Da der PEN auch mit Schutzleiterkontakten und Gehäusen verbunden ist, kommt es zu Potenzialverschleppungen und vagabundierenden Strömen über Schirmungen von Netzwerkkabeln (Brummschleifen, Datenübertragungsfehler, Brandgefahr).\nc) Die Auftrennung erfolgt an einem zentralen Erdungspunkt (z.B. Hauptverteilung / Unterverteiler). Nach der Trennung in N und PE dürfen beide Leiter an keiner Stelle im nachfolgenden Leitungsverlauf wieder zusammengeführt werden."
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||||
},
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{
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"id": "itse_usv_001",
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"profession": "ITSE",
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"exam_part": "AP2_PB1",
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||||
"topic": "USV-Dimensionierung & Leistungsberechnung",
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"points": 10,
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||||
"scenario": "Ein Rack im Serverraum beherbergt 4 Server (je 450 W Wirkleistung, cos phi = 0,9), 2 Core-Switches (je 120 W, cos phi = 0,85) und ein SAN-Storage (600 W, cos phi = 0,92). Die Anlage soll bei Stromausfall für mindestens 20 Minuten durch eine Online-USV (VFI) abgesichert werden.",
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||||
"question": "a) Berechnen Sie die gesamte Wirkleistung P (in W) und die gesamte Scheinleistung S (in VA) aller Verbraucher.\nb) Welcher USV-Typ nach DIN EN 62040-3 (VFD, VI oder VFI) ist für Rechenzentren zwingend einzusetzen? Begründen Sie Ihre Wahl anhand der Umschaltzeit.\nc) Welcher Sicherheitszuschlag wird für die Dimensionierung der USV-Nennleistung empfohlen?",
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||||
"expected_solution": "a) Wirkleistung P = (4 * 450 W) + (2 * 120 W) + 600 W = 1800 W + 240 W + 600 W = 2.640 W (2,64 kW).\nScheinleistung S = (1800 / 0,9) + (240 / 0,85) + (600 / 0,92) = 2000 VA + 282,35 VA + 652,17 VA = 2.934,52 VA (ca. 2,94 kVA).\nb) VFI (Voltage and Frequency Independent / Dauerwandler / Online-USV). Nur VFI arbeitet mit unterbrechungsfreier Umschaltung (Umschaltzeit = 0 ms), da der Wechselrichter permanent die Last versorgt.\nc) Empfohlen wird ein Sicherheits- und Erweiterungszuschlag von mindestens 20 % bis 30 % (USV-Mindestleistung ca. 3,5 bis 3,8 kVA)."
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},
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{
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"id": "itse_lwl_001",
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||||
"profession": "ITSE",
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"exam_part": "AP2_PB2",
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||||
"topic": "LWL-Technik: Singlemode vs. Multimode & OTDR-Messtechnik",
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||||
"points": 8,
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||||
"scenario": "Zwischen zwei Gebäuden auf einem Firmencampus (Entfernung 850 m) soll eine 10-Gigabit-Ethernet-Verbindung verlegt werden. Die Techniker messen die verlegte Glasfaserstrecke mit einem OTDR.",
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||||
"question": "a) Begründen Sie, warum für diese Entfernung ein Singlemode-Kabel (OS2) anstelle eines Multimode-Kabels (z.B. OM3) gewählt werden muss.\nb) Welchen Kern- und Manteldurchmesser besitzt eine Standard-Singlemode-Faser?\nc) Auf dem OTDR-Messprotokoll ist ein steiler Peak (Spitze) nach oben gefolgt von einem Dämpfungssprung zu sehen. Um welches Ereignis handelt es sich (Fresnel-Reflexion oder Fusionsspleiß)?",
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||||
"expected_solution": "a) OM3-Multimode-Fasern sind bei 10 Gbit/s (10GBASE-SR) auf eine maximale Reichweite von 300 m begrenzt (Modendispersion). Für 850 m ist Singlemode-Glasfaser (10GBASE-LR bis 10 km) zwingend erforderlich.\nb) Kerndurchmesser: ca. 9 µm; Manteldurchmesser (Cladding): 125 µm (9/125 µm).\nc) Fresnel-Reflexion an einer Steckverbindung oder an einem offenen Faserende (durch Brechungsindexunterschied Glas/Luft). Ein Fusionsspleiß zeigt im OTDR keinen Reflexionspeak, sondern nur eine Stufe nach unten."
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},
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{
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||||
"id": "itse_dguv_001",
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||||
"profession": "ITSE",
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||||
"exam_part": "AP2_PB2",
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"topic": "Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701)",
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||||
"points": 10,
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||||
"scenario": "Nach einer Reparatur an einem Server-Netzteil führt der IT-System-Elektroniker eine Prüfung nach DGUV Vorschrift 3 / DIN EN 50678 (VDE 0701) an dem Gerät (Schutzklasse I) durch.",
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||||
"question": "a) Nennen Sie die vier aufeinanderfolgenden Prüfschritte der Geräteprüfung in der korrekten Reihenfolge.\nb) Welcher Grenzwert gilt für den Schutzleiterwiderstand bei Kaltgeräteleitungen bis 5 m Länge?\nc) Welcher Mindestwert gilt für den Isolationswiderstand bei Geräten der Schutzklasse I?",
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||||
"expected_solution": "a) 1. Sichtprüfung (Gehäuse, Anschlussleitung, Zugentlastung auf Beschädigungen),\n2. Messtechnische Prüfung (Schutzleiterwiderstand, Isolationswiderstand, Berührungs-/Schutzleiterstrom),\n3. Funktionsprüfung,\n4. Dokumentation und Kennzeichnung (Prüfprotokoll & Prüfplakette).\nb) Schutzleiterwiderstand R_PE <= 0,3 Ohm (für Längen bis 5 m; zzgl. 0,1 Ohm je weitere 7,5 m bis max. 1,0 Ohm).\nc) Isolationswiderstand R_ISO >= 1,0 MOhm (Prüfspannung 500 V DC; bei Geräten mit Überspannungsschutz 250 V DC)."
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},
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{
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||||
"id": "itsm_kalk_001",
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"profession": "ITSM",
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"exam_part": "AP2_PB2",
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"topic": "Handelskalkulation & Deckungsbeitragsrechnung",
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"points": 10,
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"scenario": "Ein IT-Systemhaus bezieht Server zu einem Listeneinkaufspreis (LEP) von 3.000,00 EUR netto pro Stück. Der Distributor gewährt 20 % Lieferantenrabatt und 2 % Lieferantenskonto. Die Bezugskosten betragen 50,00 EUR. Der Handlungskostenzuschlag (HKZ) liegt bei 15 %, der Gewinnzuschlag bei 25 %.",
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||||
"question": "a) Berechnen Sie im Schema der Vorwärtskalkulation den Einstandspreis (Bezugspreis) sowie den Barverkaufspreis (BVP).\nb) Ein Kunde fragt nach einem Sonderpreis für 10 Einheiten. Die variablen Kosten pro Server betragen 2.450 EUR. Welche kaufmännische Untergrenze darf kurzfristig nicht unterschritten werden?\nc) Definieren Sie den Begriff 'Deckungsbeitrag' und geben Sie die Berechnungsformel an.",
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||||
"expected_solution": "a) Vorwärtskalkulation:\nListeneinkaufspreis: 3.000,00 EUR\n- 20 % Rabatt: -600,00 EUR\n= Zieleinkaufspreis: 2.400,00 EUR\n- 2 % Skonto: -48,00 EUR\n= Bareinkaufspreis: 2.352,00 EUR\n+ Bezugskosten: +50,00 EUR\n= Einstandspreis: 2.402,00 EUR\n+ 15 % Handlungskosten: +360,30 EUR\n= Selbstkostenpreis: 2.762,30 EUR\n+ 25 % Gewinn: +690,58 EUR\n= Barverkaufspreis: 3.452,88 EUR.\nb) Die kurzfristige Preisuntergrenze entspricht den variablen Stückkosten (2.450,00 EUR), sodass zumindest kein Deckungsverlust entsteht (Deckungsbeitrag = 0 EUR).\nc) Der Deckungsbeitrag (DB) ist der Betrag, der nach Abzug der variablen Kosten von den Umsatzerlösen zur Deckung der Fixkosten verbleibt: DB = Umsatzerlöse - variable Kosten."
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||||
},
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||||
{
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||||
"id": "itsm_tco_001",
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||||
"profession": "ITSM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB1",
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||||
"topic": "Wirtschaftlichkeitsanalyse: TCO & Amortisationsrechnung",
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||||
"points": 10,
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||||
"scenario": "Ein Kunde vergleicht die Anschaffung eigener Vor-Ort-Server (On-Premises) mit der Migration in eine Managed-Cloud-Lösung über einen Betrachtungszeitraum von 3 Jahren.",
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||||
"question": "a) Nennen Sie drei typische Kostenarten der 'Indirect Costs' oder 'Hidden Costs' bei On-Premises IT-Infrastrukturen.\nb) Die On-Premises-Lösung erfordert eine Einmalinvestition von 60.000 EUR und spart gegenüber dem Altsystem jährlich 24.000 EUR Betriebskosten ein. Berechnen Sie die statische Amortisationszeit in Jahren und Monaten.\nc) Erläutern Sie den Unterschied zwischen CapEx (Capital Expenditures) und OpEx (Operational Expenditures) anhand von Cloud- und On-Premises-Modellen.",
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||||
"expected_solution": "a) Strom- und Klimatisierungskosten (PUE-Faktor), Aufwand für Patch- und Backup-Administration durch internes Personal, Ausfallkosten durch ungeplante Downtimes, Raummiete & Brandmeldeanlagen.\nb) Amortisationszeit = Anschaffungskosten / jährliche Einsparung = 60.000 EUR / 24.000 EUR/Jahr = 2,5 Jahre (2 Jahre und 6 Monate).\nc) CapEx sind langfristige Investitionsausgaben für Sachanlagen (z.B. Serverhardware, die bilanziert und über AfA abgeschrieben wird - typisch für On-Premises). OpEx sind laufende betriebliche Betriebskosten, die sofort steuerlich als Aufwand abzugsfähig sind (z.B. monatliche Cloud- und SaaS-Gebühren)."
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||||
},
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||||
{
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||||
"id": "itsm_sla_001",
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||||
"profession": "ITSM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB1",
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||||
"topic": "Service Level Agreements (SLAs) & Vertragsstrafen (Pönalen)",
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||||
"points": 8,
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||||
"scenario": "Ein IT-Dienstleister vereinbart mit einem Kunden einen 24/7 SLA für eine E-Commerce-Plattform mit einer garantierten Verfügbarkeit von 99,9 % pro Kalenderjahr (365 Tage).",
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||||
"question": "a) Berechnen Sie die maximal zulässige ungeplante Ausfallzeit pro Jahr in Stunden und Minuten bei 99,9 % Verfügbarkeit.\nb) Erläutern Sie den Unterschied zwischen 'Reaktionszeit' und 'Wiederherstellungszeit' (MTTR - Mean Time to Repair).\nc) Welche Funktion haben Pönalen in einem SLA und wie werden sie typischerweise geregelt?",
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||||
"expected_solution": "a) Gesamtstunden/Jahr = 365 * 24 h = 8.760 h. Maximaler Ausfall (0,1 %) = 8.760 h * 0,001 = 8,76 Stunden (8 Stunden, 45 Minuten und 36 Sekunden).\nb) Reaktionszeit: Die Zeitspanne von der Störungsmeldung bis zum Beginn der qualifizierten Fehleranalyse durch einen Techniker. Wiederherstellungszeit: Die Gesamtzeitspanne bis zur vollständigen Wiederherstellung des regulären Betriebs.\nc) Pönalen sind vertraglich vereinbarte Konventionalstrafen bei Nichterfüllung zugesicherter Service-Level (z.B. Gutschrift eines prozentualen Teils der monatlichen Servicegebühr je angefangene Stunde Überschreitung)."
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||||
},
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||||
{
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||||
"id": "itsm_recht_001",
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||||
"profession": "ITSM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB2",
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||||
"topic": "IT-Vertragsrecht: Werkvertrag vs. Dienstvertrag & EVB-IT",
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||||
"points": 8,
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||||
"scenario": "Ein Unternehmen beauftragt die Entwicklung einer individuellen Software-Schnittstelle sowie die anschließende Durchführung von Mitarbeiterschulungen.",
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||||
"question": "a) Welchem Vertragstyp nach BGB (Werkvertrag nach § 631 BGB oder Dienstvertrag nach § 611 BGB) ist die Schnittstellenentwicklung zuzuordnen? Begründen Sie Ihre Wahl.\nb) Welcher Vertragstyp liegt bei den Mitarbeiterschulungen vor und warum?\nc) Was versteht man unter den EVB-IT und welche Vertragsparteien nutzen diese?",
|
||||
"expected_solution": "a) Werkvertrag (§ 631 BGB), da ein konkretes, funktionsfähiges Arbeitsergebnis (der 'Erfolg') geschuldet ist und eine formelle Abnahme stattfindet.\nb) Dienstvertrag (§ 611 BGB), da nur das fachgerechte Erbringen der Dienstleistung (die Lehrtätigkeit als Bemühen) geschuldet ist, nicht jedoch ein garantierter Lernerfolg der Teilnehmer.\nc) EVB-IT (Ergänzende Vertragsbedingungen für die Beschaffung von IT-Leistungen) sind standardisierte Vertragsmuster der öffentlichen Hand zur rechtssicheren Beschaffung von IT-Systemen, Software und Dienstleistungen durch Behörden und Verwaltungen."
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "kdm_bmc_001",
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||||
"profession": "KDM",
|
||||
"exam_part": "AP2_PB1",
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||||
"topic": "Business Model Canvas (BMC) & Plattformökonomie",
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||||
"points": 10,
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||||
"scenario": "Ein traditioneller Maschinenbauer transformiert sein Geschäftsmodell vom reinen Verkauf von Maschinen hin zu einem 'Predictive Maintenance'-Abonnementmodell auf einer digitalen Plattform.",
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||||
"question": "a) Nennen Sie vier der neun Bausteine des Business Model Canvas (BMC) nach Alexander Osterwalder.\nb) Erläutern Sie das Prinzip 'indirekter Netzwerkeffekte' bei digitalen Plattformen anhand dieses Szenarios.\nc) Welche Risiken birgt ein Lock-in-Effekt für den Kunden bei einer proprietären Cloud-Plattform?",
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||||
"expected_solution": "a) 1. Value Proposition (Wertangebot), 2. Customer Segments (Kundensegmente), 3. Channels (Vertriebskanäle), 4. Revenue Streams (Einnahmequellen) [weitere gültige: Key Activities, Key Resources, Key Partnerships, Customer Relationships, Cost Structure].\nb) Indirekte Netzwerkeffekte entstehen, wenn der Wert der Plattform für eine Nutzergruppe (z.B. Maschinenbetreiber) steigt, weil eine andere Gruppe (z.B. App-Entwickler, Sensorhersteller, Servicedienstleister) zusätzliche kompatible Tools und Schnittstellen anbietet.\nc) Hohe Wechselkosten und technische Abhängigkeit: Daten liegen in proprietären Formaten vor; ein Umzug zu einem Konkurrenten verursacht erhebliche Kosten, Prozessunterbrechungen oder Datenverluste."
|
||||
},
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{
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"id": "kdm_xrech_001",
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"profession": "KDM",
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"exam_part": "AP2_PB2",
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"topic": "E-Invoicing: XRechnung vs. ZUGFeRD & Revisionssichere Archivierung",
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"points": 10,
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||||
"scenario": "Im Rahmen der B2B-E-Rechnungspflicht stellt ein Großhändler seine Fakturierung von papierhaften und einfachen PDF-Rechnungen auf elektronische Rechnungen nach europäischer Norm EN 16931 um.",
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||||
"question": "a) Warum erfüllt eine reine PDF-Rechnung per E-Mail nach neuem EU-Recht nicht die Kriterien einer elektronischen Rechnung (E-Rechnung)?\nb) Erläutern Sie den strukturellen Aufbau des ZUGFeRD-Formats (hybrides Format) im Vergleich zur reinen XRechnung.\nc) Nennen Sie drei Grundsätze der GoBD zur revisionssicheren elektronischen Archivierung von Rechnungsbelegen.",
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||||
"expected_solution": "a) Eine reine PDF-Rechnung enthält die Daten in unstrukturierter visueller Form. Eine echte E-Rechnung muss in einem strukturierten, maschinenlesbaren XML-Format nach EN 16931 vorliegen, das automatisiert verarbeitet werden kann.\nb) ZUGFeRD ist ein hybrides Format: Es besteht aus einer sichtbaren PDF/A-3-Datei für das menschliche Auge, in welche die strukturierte Rechnungs-XML eingebettet ist. Die XRechnung ist ein reines, bildloses XML-Dokument (UBL oder CII).\nc) 1. Nachvollziehbarkeit und Nachprüfbarkeit (Verfahrensdokumentation), 2. Vollständigkeit und Richtigkeit (kein Belegverlust), 3. Unveränderbarkeit (Schutz vor nachträglicher Manipulation, z.B. WORM-Speicher oder Zeitstempel)."
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||||
},
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||||
{
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"id": "kdm_proc_001",
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||||
"profession": "KDM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB2",
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||||
"topic": "Prozessdigitalisierung & Robotic Process Automation (RPA)",
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||||
"points": 8,
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||||
"scenario": "In der Buchhaltung überträgt eine Sachbearbeiterin täglich manuelle Adressdaten aus Web-Formularen in ein 20 Jahre altes Terminal-ERP-System ohne API-Schnittstelle.",
|
||||
"question": "a) Erläutern Sie das Funktionsprinzip von Robotic Process Automation (RPA) im Vergleich zu einer systemischen API-Integration.\nb) Nennen Sie zwei Kriterien, die einen Geschäftsprozess besonders für den Einsatz von RPA qualifizieren.\nc) Welche Nachteile hat RPA bei Änderungen an der grafischen Benutzeroberfläche (GUI) des Altsystems?",
|
||||
"expected_solution": "a) RPA simuliert menschliche Interaktionen an der grafischen Benutzeroberfläche (Tastatureingaben, Mausklicks, Bildschirmauslesen / Screen Scraping), ohne in den Quellcode oder die Backend-Logik der Anwendung einzugreifen. Eine API bindet Systeme direkt auf Daten- und Protokollebene an.\nb) 1. Hohe Standardisierung und regelbasierte Logik (keine unvorhersehbaren Ausnahmen), 2. Hohes Transaktionsvolumen und repetitive Arbeitsabläufe.\nc) Hohe Fragilität: Bereits geringfügige Änderungen am Layout, Schaltflächen-Positionen oder Auflösungen können dazu führen, dass der Software-Bot fehlschlägt und manuelle Nacharbeit erfordert."
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||||
},
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||||
{
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||||
"id": "kdm_dsfa_001",
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||||
"profession": "KDM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB1",
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||||
"topic": "Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA) & EU AI Act",
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||||
"points": 8,
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||||
"scenario": "Ein Einzelhändler plant den Einsatz von KI-gestützter Videoanalyse und Gesichtserkennung in seinen Filialen, um personalisierte Werbung auf Kundenmonitoren auszuspielen.",
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||||
"question": "a) Prüfen Sie, ob für dieses Vorhaben eine Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA nach Art. 35 DSGVO) zwingend erforderlich ist, und begründen Sie Ihre Entscheidung.\nb) In welche Risikoklasse nach dem EU AI Act (KI-Verordnung) fällt biometrische Identifikation und Emotionserkennung im öffentlichen Raum?\nc) Was versteht man im Rahmen von Analytics unter dem Konzept 'k-Anonymität'?",
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||||
"expected_solution": "a) Ja, zwingend erforderlich. Gemäß Art. 35 Abs. 3 DSGVO ist eine DSFA vorgeschrieben bei systematischer und umfassender Überwachung öffentlich zugänglicher Bereiche sowie beim Einsatz neuer Technologien mit voraussichtlich hohem Risiko für die Rechte und Freiheiten natürlicher Personen.\nb) Hochrisiko-KI-System (bzw. in Teilen unzulässige/verbotene KI-Praxis bei biometrischer Echtzeit-Fernidentifikation ohne strenge richterliche Ausnahme).\nc) Ein Datensatz erfüllt k-Anonymität, wenn die quasi-identifizierenden Merkmale (z.B. PLZ, Alter, Geschlecht) jedes Individuums nicht von mindestens k-1 anderen Personen im Datensatz unterschieden werden können (Gruppengröße >= k)."
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||||
}
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];
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@ -2448,5 +2448,125 @@
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"scenario": "Ein Sondermaschinenbauer vernetzt eine Roboterzelle mit der Firmen-IT, um Zustandsdaten zu analysieren.",
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||||
"question": "a) Erläutern Sie den fundamentalen Unterschied zwischen 'Safety' (Maschinensicherheit) und 'Security' (Informationssicherheit).\nb) Welche Rolle spielt der Performance Level (PL nach EN ISO 13849-1) bzw. das Safety Integrity Level (SIL nach IEC 61508) bei einer Not-Aus-Schaltung?\nc) Erklären Sie, warum das nachträgliche Vernetzen einer Bestandsmaschine zu einem Erlöschen der CE-Konformität führen kann (Wesentliche Veränderung).",
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||||
"expected_solution": "a) Safety schützt Menschen und die Umwelt vor Gefahren, die von der Maschine ausgehen (z.B. Verletzungen durch Roboterarm, Not-Aus). Security schützt die Maschine und Daten vor Gefahren, die von böswilligen Angreifern oder Schadsoftware ausgehen (z.B. Hacking, Manipulation).\nb) PL (a bis e) und SIL (1 bis 4) klassifizieren die Zuverlässigkeit und Ausfallwahrscheinlichkeit sicherheitsbezogener Steuerungsfunktionen. Ein Not-Aus erfordert typischerweise PL e / SIL 3 (höchste Sicherheitsstufe mit redundanter Auslegung).\nc) Werden durch die digitale Vernetzung neue Gefährdungen geschaffen (z.B. Manipulierbarkeit von Schutzmechanismen über das Netzwerk), liegt eine 'wesentliche Veränderung' nach dem Produktsicherheitsgesetz / Maschinenrichtlinie vor. Das bestehende CE-Zeichen wird ungültig, und der Betreiber wird rechtlich zum Hersteller mit Pflicht zur erneuten Risikobeurteilung und CE-Zertifizierung."
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},
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{
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"id": "itse_vde_001",
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"profession": "ITSE",
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"exam_part": "AP2_PB1",
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"topic": "Schutzmaßnahmen DIN VDE 0100 & Netzformen (TN-C vs. TN-S)",
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"points": 10,
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||||
"scenario": "In einem Bürogebäude wird die Elektroinstallation für einen neuen Serverraum ertüchtigt. Im bestehenden Hauptverteiler ist ein TN-C-Netz vorhanden. Für den Serverraum soll ein TN-S-Netz realisiert werden.",
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||||
"question": "a) Erläutern Sie den Unterschied zwischen einem TN-C-System und einem TN-S-System hinsichtlich Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE).\nb) Begründen Sie, warum im IT- und Serverumfeld ein reines TN-C-Netz unzulässig ist und zu EMV-Problemen sowie Datenfehlern führt.\nc) An welcher Stelle darf die Auftrennung des PEN-Leiters in N und PE erfolgen und darf dieser danach wieder zusammengeführt werden?",
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||||
"expected_solution": "a) TN-C: Neutralleiter und Schutzleiter sind in einem gemeinsamen Leiter kombiniert (PEN-Leiter). TN-S: Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE) sind im gesamten Netz strikt getrennt geführt.\nb) Im TN-C-Netz fließen betriebsmäßige Betriebsströme über den PEN-Leiter. Da der PEN auch mit Schutzleiterkontakten und Gehäusen verbunden ist, kommt es zu Potenzialverschleppungen und vagabundierenden Strömen über Schirmungen von Netzwerkkabeln (Brummschleifen, Datenübertragungsfehler, Brandgefahr).\nc) Die Auftrennung erfolgt an einem zentralen Erdungspunkt (z.B. Hauptverteilung / Unterverteiler). Nach der Trennung in N und PE dürfen beide Leiter an keiner Stelle im nachfolgenden Leitungsverlauf wieder zusammengeführt werden."
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||||
},
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||||
{
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"id": "itse_usv_001",
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"profession": "ITSE",
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||||
"exam_part": "AP2_PB1",
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||||
"topic": "USV-Dimensionierung & Leistungsberechnung",
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||||
"points": 10,
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||||
"scenario": "Ein Rack im Serverraum beherbergt 4 Server (je 450 W Wirkleistung, cos phi = 0,9), 2 Core-Switches (je 120 W, cos phi = 0,85) und ein SAN-Storage (600 W, cos phi = 0,92). Die Anlage soll bei Stromausfall für mindestens 20 Minuten durch eine Online-USV (VFI) abgesichert werden.",
|
||||
"question": "a) Berechnen Sie die gesamte Wirkleistung P (in W) und die gesamte Scheinleistung S (in VA) aller Verbraucher.\nb) Welcher USV-Typ nach DIN EN 62040-3 (VFD, VI oder VFI) ist für Rechenzentren zwingend einzusetzen? Begründen Sie Ihre Wahl anhand der Umschaltzeit.\nc) Welcher Sicherheitszuschlag wird für die Dimensionierung der USV-Nennleistung empfohlen?",
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||||
"expected_solution": "a) Wirkleistung P = (4 * 450 W) + (2 * 120 W) + 600 W = 1800 W + 240 W + 600 W = 2.640 W (2,64 kW).\nScheinleistung S = (1800 / 0,9) + (240 / 0,85) + (600 / 0,92) = 2000 VA + 282,35 VA + 652,17 VA = 2.934,52 VA (ca. 2,94 kVA).\nb) VFI (Voltage and Frequency Independent / Dauerwandler / Online-USV). Nur VFI arbeitet mit unterbrechungsfreier Umschaltung (Umschaltzeit = 0 ms), da der Wechselrichter permanent die Last versorgt.\nc) Empfohlen wird ein Sicherheits- und Erweiterungszuschlag von mindestens 20 % bis 30 % (USV-Mindestleistung ca. 3,5 bis 3,8 kVA)."
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||||
},
|
||||
{
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||||
"id": "itse_lwl_001",
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||||
"profession": "ITSE",
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||||
"exam_part": "AP2_PB2",
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||||
"topic": "LWL-Technik: Singlemode vs. Multimode & OTDR-Messtechnik",
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||||
"points": 8,
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||||
"scenario": "Zwischen zwei Gebäuden auf einem Firmencampus (Entfernung 850 m) soll eine 10-Gigabit-Ethernet-Verbindung verlegt werden. Die Techniker messen die verlegte Glasfaserstrecke mit einem OTDR.",
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||||
"question": "a) Begründen Sie, warum für diese Entfernung ein Singlemode-Kabel (OS2) anstelle eines Multimode-Kabels (z.B. OM3) gewählt werden muss.\nb) Welchen Kern- und Manteldurchmesser besitzt eine Standard-Singlemode-Faser?\nc) Auf dem OTDR-Messprotokoll ist ein steiler Peak (Spitze) nach oben gefolgt von einem Dämpfungssprung zu sehen. Um welches Ereignis handelt es sich (Fresnel-Reflexion oder Fusionsspleiß)?",
|
||||
"expected_solution": "a) OM3-Multimode-Fasern sind bei 10 Gbit/s (10GBASE-SR) auf eine maximale Reichweite von 300 m begrenzt (Modendispersion). Für 850 m ist Singlemode-Glasfaser (10GBASE-LR bis 10 km) zwingend erforderlich.\nb) Kerndurchmesser: ca. 9 µm; Manteldurchmesser (Cladding): 125 µm (9/125 µm).\nc) Fresnel-Reflexion an einer Steckverbindung oder an einem offenen Faserende (durch Brechungsindexunterschied Glas/Luft). Ein Fusionsspleiß zeigt im OTDR keinen Reflexionspeak, sondern nur eine Stufe nach unten."
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||||
},
|
||||
{
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||||
"id": "itse_dguv_001",
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||||
"profession": "ITSE",
|
||||
"exam_part": "AP2_PB2",
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||||
"topic": "Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701)",
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||||
"points": 10,
|
||||
"scenario": "Nach einer Reparatur an einem Server-Netzteil führt der IT-System-Elektroniker eine Prüfung nach DGUV Vorschrift 3 / DIN EN 50678 (VDE 0701) an dem Gerät (Schutzklasse I) durch.",
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||||
"question": "a) Nennen Sie die vier aufeinanderfolgenden Prüfschritte der Geräteprüfung in der korrekten Reihenfolge.\nb) Welcher Grenzwert gilt für den Schutzleiterwiderstand bei Kaltgeräteleitungen bis 5 m Länge?\nc) Welcher Mindestwert gilt für den Isolationswiderstand bei Geräten der Schutzklasse I?",
|
||||
"expected_solution": "a) 1. Sichtprüfung (Gehäuse, Anschlussleitung, Zugentlastung auf Beschädigungen),\n2. Messtechnische Prüfung (Schutzleiterwiderstand, Isolationswiderstand, Berührungs-/Schutzleiterstrom),\n3. Funktionsprüfung,\n4. Dokumentation und Kennzeichnung (Prüfprotokoll & Prüfplakette).\nb) Schutzleiterwiderstand R_PE <= 0,3 Ohm (für Längen bis 5 m; zzgl. 0,1 Ohm je weitere 7,5 m bis max. 1,0 Ohm).\nc) Isolationswiderstand R_ISO >= 1,0 MOhm (Prüfspannung 500 V DC; bei Geräten mit Überspannungsschutz 250 V DC)."
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||||
},
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||||
{
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||||
"id": "itsm_kalk_001",
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||||
"profession": "ITSM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB2",
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||||
"topic": "Handelskalkulation & Deckungsbeitragsrechnung",
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||||
"points": 10,
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||||
"scenario": "Ein IT-Systemhaus bezieht Server zu einem Listeneinkaufspreis (LEP) von 3.000,00 EUR netto pro Stück. Der Distributor gewährt 20 % Lieferantenrabatt und 2 % Lieferantenskonto. Die Bezugskosten betragen 50,00 EUR. Der Handlungskostenzuschlag (HKZ) liegt bei 15 %, der Gewinnzuschlag bei 25 %.",
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||||
"question": "a) Berechnen Sie im Schema der Vorwärtskalkulation den Einstandspreis (Bezugspreis) sowie den Barverkaufspreis (BVP).\nb) Ein Kunde fragt nach einem Sonderpreis für 10 Einheiten. Die variablen Kosten pro Server betragen 2.450 EUR. Welche kaufmännische Untergrenze darf kurzfristig nicht unterschritten werden?\nc) Definieren Sie den Begriff 'Deckungsbeitrag' und geben Sie die Berechnungsformel an.",
|
||||
"expected_solution": "a) Vorwärtskalkulation:\nListeneinkaufspreis: 3.000,00 EUR\n- 20 % Rabatt: -600,00 EUR\n= Zieleinkaufspreis: 2.400,00 EUR\n- 2 % Skonto: -48,00 EUR\n= Bareinkaufspreis: 2.352,00 EUR\n+ Bezugskosten: +50,00 EUR\n= Einstandspreis: 2.402,00 EUR\n+ 15 % Handlungskosten: +360,30 EUR\n= Selbstkostenpreis: 2.762,30 EUR\n+ 25 % Gewinn: +690,58 EUR\n= Barverkaufspreis: 3.452,88 EUR.\nb) Die kurzfristige Preisuntergrenze entspricht den variablen Stückkosten (2.450,00 EUR), sodass zumindest kein Deckungsverlust entsteht (Deckungsbeitrag = 0 EUR).\nc) Der Deckungsbeitrag (DB) ist der Betrag, der nach Abzug der variablen Kosten von den Umsatzerlösen zur Deckung der Fixkosten verbleibt: DB = Umsatzerlöse - variable Kosten."
|
||||
},
|
||||
{
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||||
"id": "itsm_tco_001",
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||||
"profession": "ITSM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB1",
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||||
"topic": "Wirtschaftlichkeitsanalyse: TCO & Amortisationsrechnung",
|
||||
"points": 10,
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||||
"scenario": "Ein Kunde vergleicht die Anschaffung eigener Vor-Ort-Server (On-Premises) mit der Migration in eine Managed-Cloud-Lösung über einen Betrachtungszeitraum von 3 Jahren.",
|
||||
"question": "a) Nennen Sie drei typische Kostenarten der 'Indirect Costs' oder 'Hidden Costs' bei On-Premises IT-Infrastrukturen.\nb) Die On-Premises-Lösung erfordert eine Einmalinvestition von 60.000 EUR und spart gegenüber dem Altsystem jährlich 24.000 EUR Betriebskosten ein. Berechnen Sie die statische Amortisationszeit in Jahren und Monaten.\nc) Erläutern Sie den Unterschied zwischen CapEx (Capital Expenditures) und OpEx (Operational Expenditures) anhand von Cloud- und On-Premises-Modellen.",
|
||||
"expected_solution": "a) Strom- und Klimatisierungskosten (PUE-Faktor), Aufwand für Patch- und Backup-Administration durch internes Personal, Ausfallkosten durch ungeplante Downtimes, Raummiete & Brandmeldeanlagen.\nb) Amortisationszeit = Anschaffungskosten / jährliche Einsparung = 60.000 EUR / 24.000 EUR/Jahr = 2,5 Jahre (2 Jahre und 6 Monate).\nc) CapEx sind langfristige Investitionsausgaben für Sachanlagen (z.B. Serverhardware, die bilanziert und über AfA abgeschrieben wird - typisch für On-Premises). OpEx sind laufende betriebliche Betriebskosten, die sofort steuerlich als Aufwand abzugsfähig sind (z.B. monatliche Cloud- und SaaS-Gebühren)."
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||||
},
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||||
{
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||||
"id": "itsm_sla_001",
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"profession": "ITSM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB1",
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||||
"topic": "Service Level Agreements (SLAs) & Vertragsstrafen (Pönalen)",
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||||
"points": 8,
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||||
"scenario": "Ein IT-Dienstleister vereinbart mit einem Kunden einen 24/7 SLA für eine E-Commerce-Plattform mit einer garantierten Verfügbarkeit von 99,9 % pro Kalenderjahr (365 Tage).",
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||||
"question": "a) Berechnen Sie die maximal zulässige ungeplante Ausfallzeit pro Jahr in Stunden und Minuten bei 99,9 % Verfügbarkeit.\nb) Erläutern Sie den Unterschied zwischen 'Reaktionszeit' und 'Wiederherstellungszeit' (MTTR - Mean Time to Repair).\nc) Welche Funktion haben Pönalen in einem SLA und wie werden sie typischerweise geregelt?",
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||||
"expected_solution": "a) Gesamtstunden/Jahr = 365 * 24 h = 8.760 h. Maximaler Ausfall (0,1 %) = 8.760 h * 0,001 = 8,76 Stunden (8 Stunden, 45 Minuten und 36 Sekunden).\nb) Reaktionszeit: Die Zeitspanne von der Störungsmeldung bis zum Beginn der qualifizierten Fehleranalyse durch einen Techniker. Wiederherstellungszeit: Die Gesamtzeitspanne bis zur vollständigen Wiederherstellung des regulären Betriebs.\nc) Pönalen sind vertraglich vereinbarte Konventionalstrafen bei Nichterfüllung zugesicherter Service-Level (z.B. Gutschrift eines prozentualen Teils der monatlichen Servicegebühr je angefangene Stunde Überschreitung)."
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||||
},
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||||
{
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||||
"id": "itsm_recht_001",
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||||
"profession": "ITSM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB2",
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||||
"topic": "IT-Vertragsrecht: Werkvertrag vs. Dienstvertrag & EVB-IT",
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||||
"points": 8,
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||||
"scenario": "Ein Unternehmen beauftragt die Entwicklung einer individuellen Software-Schnittstelle sowie die anschließende Durchführung von Mitarbeiterschulungen.",
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||||
"question": "a) Welchem Vertragstyp nach BGB (Werkvertrag nach § 631 BGB oder Dienstvertrag nach § 611 BGB) ist die Schnittstellenentwicklung zuzuordnen? Begründen Sie Ihre Wahl.\nb) Welcher Vertragstyp liegt bei den Mitarbeiterschulungen vor und warum?\nc) Was versteht man unter den EVB-IT und welche Vertragsparteien nutzen diese?",
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||||
"expected_solution": "a) Werkvertrag (§ 631 BGB), da ein konkretes, funktionsfähiges Arbeitsergebnis (der 'Erfolg') geschuldet ist und eine formelle Abnahme stattfindet.\nb) Dienstvertrag (§ 611 BGB), da nur das fachgerechte Erbringen der Dienstleistung (die Lehrtätigkeit als Bemühen) geschuldet ist, nicht jedoch ein garantierter Lernerfolg der Teilnehmer.\nc) EVB-IT (Ergänzende Vertragsbedingungen für die Beschaffung von IT-Leistungen) sind standardisierte Vertragsmuster der öffentlichen Hand zur rechtssicheren Beschaffung von IT-Systemen, Software und Dienstleistungen durch Behörden und Verwaltungen."
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||||
},
|
||||
{
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||||
"id": "kdm_bmc_001",
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||||
"profession": "KDM",
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||||
"exam_part": "AP2_PB1",
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||||
"topic": "Business Model Canvas (BMC) & Plattformökonomie",
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||||
"points": 10,
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||||
"scenario": "Ein traditioneller Maschinenbauer transformiert sein Geschäftsmodell vom reinen Verkauf von Maschinen hin zu einem 'Predictive Maintenance'-Abonnementmodell auf einer digitalen Plattform.",
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||||
"question": "a) Nennen Sie vier der neun Bausteine des Business Model Canvas (BMC) nach Alexander Osterwalder.\nb) Erläutern Sie das Prinzip 'indirekter Netzwerkeffekte' bei digitalen Plattformen anhand dieses Szenarios.\nc) Welche Risiken birgt ein Lock-in-Effekt für den Kunden bei einer proprietären Cloud-Plattform?",
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||||
"expected_solution": "a) 1. Value Proposition (Wertangebot), 2. Customer Segments (Kundensegmente), 3. Channels (Vertriebskanäle), 4. Revenue Streams (Einnahmequellen) [weitere gültige: Key Activities, Key Resources, Key Partnerships, Customer Relationships, Cost Structure].\nb) Indirekte Netzwerkeffekte entstehen, wenn der Wert der Plattform für eine Nutzergruppe (z.B. Maschinenbetreiber) steigt, weil eine andere Gruppe (z.B. App-Entwickler, Sensorhersteller, Servicedienstleister) zusätzliche kompatible Tools und Schnittstellen anbietet.\nc) Hohe Wechselkosten und technische Abhängigkeit: Daten liegen in proprietären Formaten vor; ein Umzug zu einem Konkurrenten verursacht erhebliche Kosten, Prozessunterbrechungen oder Datenverluste."
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||||
},
|
||||
{
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||||
"id": "kdm_xrech_001",
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||||
"profession": "KDM",
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"exam_part": "AP2_PB2",
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"topic": "E-Invoicing: XRechnung vs. ZUGFeRD & Revisionssichere Archivierung",
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"points": 10,
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"scenario": "Im Rahmen der B2B-E-Rechnungspflicht stellt ein Großhändler seine Fakturierung von papierhaften und einfachen PDF-Rechnungen auf elektronische Rechnungen nach europäischer Norm EN 16931 um.",
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"question": "a) Warum erfüllt eine reine PDF-Rechnung per E-Mail nach neuem EU-Recht nicht die Kriterien einer elektronischen Rechnung (E-Rechnung)?\nb) Erläutern Sie den strukturellen Aufbau des ZUGFeRD-Formats (hybrides Format) im Vergleich zur reinen XRechnung.\nc) Nennen Sie drei Grundsätze der GoBD zur revisionssicheren elektronischen Archivierung von Rechnungsbelegen.",
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"expected_solution": "a) Eine reine PDF-Rechnung enthält die Daten in unstrukturierter visueller Form. Eine echte E-Rechnung muss in einem strukturierten, maschinenlesbaren XML-Format nach EN 16931 vorliegen, das automatisiert verarbeitet werden kann.\nb) ZUGFeRD ist ein hybrides Format: Es besteht aus einer sichtbaren PDF/A-3-Datei für das menschliche Auge, in welche die strukturierte Rechnungs-XML eingebettet ist. Die XRechnung ist ein reines, bildloses XML-Dokument (UBL oder CII).\nc) 1. Nachvollziehbarkeit und Nachprüfbarkeit (Verfahrensdokumentation), 2. Vollständigkeit und Richtigkeit (kein Belegverlust), 3. Unveränderbarkeit (Schutz vor nachträglicher Manipulation, z.B. WORM-Speicher oder Zeitstempel)."
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},
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"id": "kdm_proc_001",
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"profession": "KDM",
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"exam_part": "AP2_PB2",
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"topic": "Prozessdigitalisierung & Robotic Process Automation (RPA)",
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"points": 8,
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"scenario": "In der Buchhaltung überträgt eine Sachbearbeiterin täglich manuelle Adressdaten aus Web-Formularen in ein 20 Jahre altes Terminal-ERP-System ohne API-Schnittstelle.",
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"question": "a) Erläutern Sie das Funktionsprinzip von Robotic Process Automation (RPA) im Vergleich zu einer systemischen API-Integration.\nb) Nennen Sie zwei Kriterien, die einen Geschäftsprozess besonders für den Einsatz von RPA qualifizieren.\nc) Welche Nachteile hat RPA bei Änderungen an der grafischen Benutzeroberfläche (GUI) des Altsystems?",
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"expected_solution": "a) RPA simuliert menschliche Interaktionen an der grafischen Benutzeroberfläche (Tastatureingaben, Mausklicks, Bildschirmauslesen / Screen Scraping), ohne in den Quellcode oder die Backend-Logik der Anwendung einzugreifen. Eine API bindet Systeme direkt auf Daten- und Protokollebene an.\nb) 1. Hohe Standardisierung und regelbasierte Logik (keine unvorhersehbaren Ausnahmen), 2. Hohes Transaktionsvolumen und repetitive Arbeitsabläufe.\nc) Hohe Fragilität: Bereits geringfügige Änderungen am Layout, Schaltflächen-Positionen oder Auflösungen können dazu führen, dass der Software-Bot fehlschlägt und manuelle Nacharbeit erfordert."
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"id": "kdm_dsfa_001",
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"profession": "KDM",
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"exam_part": "AP2_PB1",
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"topic": "Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA) & EU AI Act",
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"points": 8,
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"scenario": "Ein Einzelhändler plant den Einsatz von KI-gestützter Videoanalyse und Gesichtserkennung in seinen Filialen, um personalisierte Werbung auf Kundenmonitoren auszuspielen.",
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"question": "a) Prüfen Sie, ob für dieses Vorhaben eine Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA nach Art. 35 DSGVO) zwingend erforderlich ist, und begründen Sie Ihre Entscheidung.\nb) In welche Risikoklasse nach dem EU AI Act (KI-Verordnung) fällt biometrische Identifikation und Emotionserkennung im öffentlichen Raum?\nc) Was versteht man im Rahmen von Analytics unter dem Konzept 'k-Anonymität'?",
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"expected_solution": "a) Ja, zwingend erforderlich. Gemäß Art. 35 Abs. 3 DSGVO ist eine DSFA vorgeschrieben bei systematischer und umfassender Überwachung öffentlich zugänglicher Bereiche sowie beim Einsatz neuer Technologien mit voraussichtlich hohem Risiko für die Rechte und Freiheiten natürlicher Personen.\nb) Hochrisiko-KI-System (bzw. in Teilen unzulässige/verbotene KI-Praxis bei biometrischer Echtzeit-Fernidentifikation ohne strenge richterliche Ausnahme).\nc) Ein Datensatz erfüllt k-Anonymität, wenn die quasi-identifizierenden Merkmale (z.B. PLZ, Alter, Geschlecht) jedes Individuums nicht von mindestens k-1 anderen Personen im Datensatz unterschieden werden können (Gruppengröße >= k)."
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}
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77
assets/ihk_tools/usv_calculator.js
Normal file
77
assets/ihk_tools/usv_calculator.js
Normal file
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|
@ -0,0 +1,77 @@
|
|||
/**
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||||
* Interaktiver USV- & Scheinleistungs-Kalkulator für ITSE
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||||
* IHK ZPA Nord-West AP2
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*/
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||||
(function() {
|
||||
function renderUSVCalculator(containerId) {
|
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const container = document.getElementById(containerId);
|
||||
if (!container) return;
|
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|
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container.innerHTML = `
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<div style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; color: #f8fafc;">
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||||
<h4 style="color: #38bdf8; margin-top: 0; margin-bottom: 12px;">⚡ Interaktiver USV-Dimensionierungs-Rechner (ITSE)</h4>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; font-size: 0.9rem; margin-bottom: 16px;">
|
||||
Berechnen Sie die Wirkleistung, Scheinleistung und empfohlene USV-Nennleistung nach IHK-Prüfungsformel:
|
||||
</p>
|
||||
<div style="display: grid; grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(200px, 1fr)); gap: 14px; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<div style="background: #1e293b; padding: 12px; border-radius: 6px;">
|
||||
<label style="font-size: 0.85rem; color: #38bdf8; display: block; font-weight: 600;">Wirkleistung Verbraucher P (W)</label>
|
||||
<input type="number" id="usv_p" value="2640" min="10" step="50" class="ihk-input" style="width: 100%; margin-top: 6px;" />
|
||||
</div>
|
||||
<div style="background: #1e293b; padding: 12px; border-radius: 6px;">
|
||||
<label style="font-size: 0.85rem; color: #fcd34d; display: block; font-weight: 600;">Leistungsfaktor cos φ</label>
|
||||
<input type="number" id="usv_cos" value="0.9" min="0.5" max="1.0" step="0.05" class="ihk-input" style="width: 100%; margin-top: 6px;" />
|
||||
</div>
|
||||
<div style="background: #1e293b; padding: 12px; border-radius: 6px;">
|
||||
<label style="font-size: 0.85rem; color: #4ade80; display: block; font-weight: 600;">Sicherheitsreserve (%)</label>
|
||||
<input type="number" id="usv_reserve" value="25" min="0" max="100" step="5" class="ihk-input" style="width: 100%; margin-top: 6px;" />
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div style="display: grid; grid-template-columns: repeat(auto-fit, minmax(180px, 1fr)); gap: 12px; background: #1e293b; padding: 16px; border-radius: 6px;">
|
||||
<div>
|
||||
<div style="color: #94a3b8; font-size: 0.8rem;">Wirkleistung (P)</div>
|
||||
<div id="res_usv_p" style="font-size: 1.25rem; font-weight: bold; color: #38bdf8;">-- kW</div>
|
||||
<div style="font-size: 0.75rem; color: #64748b;">Thermische Last</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div>
|
||||
<div style="color: #94a3b8; font-size: 0.8rem;">Scheinleistung (S = P / cos φ)</div>
|
||||
<div id="res_usv_s" style="font-size: 1.25rem; font-weight: bold; color: #fcd34d;">-- kVA</div>
|
||||
<div style="font-size: 0.75rem; color: #64748b;">Elektrische Auslegung</div>
|
||||
</div>
|
||||
<div>
|
||||
<div style="color: #94a3b8; font-size: 0.8rem;">Empf. USV-Nennleistung</div>
|
||||
<div id="res_usv_rec" style="font-size: 1.25rem; font-weight: bold; color: #4ade80;">-- kVA</div>
|
||||
<div style="font-size: 0.75rem; color: #64748b;">Inkl. Sicherheitszuschlag</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
`;
|
||||
|
||||
function update() {
|
||||
const p = parseFloat(document.getElementById('usv_p').value) || 0;
|
||||
const cos = parseFloat(document.getElementById('usv_cos').value) || 0.9;
|
||||
const reserve = parseFloat(document.getElementById('usv_reserve').value) || 20;
|
||||
|
||||
const s = cos > 0 ? (p / cos) : 0;
|
||||
const rec = s * (1 + reserve / 100);
|
||||
|
||||
document.getElementById('res_usv_p').textContent = (p / 1000).toFixed(2) + ' kW';
|
||||
document.getElementById('res_usv_s').textContent = (s / 1000).toFixed(2) + ' kVA';
|
||||
document.getElementById('res_usv_rec').textContent = (rec / 1000).toFixed(2) + ' kVA';
|
||||
}
|
||||
|
||||
['usv_p', 'usv_cos', 'usv_reserve'].forEach(id => {
|
||||
document.getElementById(id).addEventListener('input', update);
|
||||
});
|
||||
|
||||
update();
|
||||
}
|
||||
|
||||
window.renderUSVCalculator = renderUSVCalculator;
|
||||
document.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {
|
||||
if (document.getElementById('usv-calculator-app')) {
|
||||
renderUSVCalculator('usv-calculator-app');
|
||||
}
|
||||
});
|
||||
})();
|
||||
|
|
@ -137,7 +137,7 @@
|
|||
color: "#d97706",
|
||||
badgeClass: "badge-itse",
|
||||
description: "Planung, Errichtung und Instandhaltung elektrotechnischer Schutz- und Stromversorgungssysteme sowie optischer Leitungsnetze.",
|
||||
coreCourses: ["ihk_ap1", "bash", "dns_records", "cpp"],
|
||||
coreCourses: ["ihk_ap1", "ihk_ap2_itse", "bash", "dns_records", "cpp"],
|
||||
years: {
|
||||
1: {
|
||||
title: "1. Ausbildungsjahr (Elektrotechnische Grundlagen & Arbeitsplatz)",
|
||||
|
|
@ -152,7 +152,7 @@
|
|||
3: {
|
||||
title: "3. Ausbildungsjahr (VDE-Prüfungen, USV-Anlagen & Messtechnik)",
|
||||
lernfelder: [10, 11, 12],
|
||||
recommendedCourses: ["cpp", "bash"]
|
||||
recommendedCourses: ["ihk_ap2_itse", "cpp", "bash"]
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
},
|
||||
|
|
@ -164,7 +164,7 @@
|
|||
color: "#2563eb",
|
||||
badgeClass: "badge-itsm",
|
||||
description: "Kaufmännische IT-Beratung, Konzeption und Vertrieb von IT-Lösungen, ITIL-Serviceverträge und IT-Projektmanagement.",
|
||||
coreCourses: ["ihk_ap1", "sql", "python", "html_css"],
|
||||
coreCourses: ["ihk_ap1", "ihk_ap2_itsm", "sql", "python", "html_css"],
|
||||
years: {
|
||||
1: {
|
||||
title: "1. Ausbildungsjahr (IT-Märkte, Hard-/Software & Kalkulation)",
|
||||
|
|
@ -179,7 +179,7 @@
|
|||
3: {
|
||||
title: "3. Ausbildungsjahr (SLA-Vertrieb, ITIL-Services & IT-Projekte)",
|
||||
lernfelder: [10, 11, 12],
|
||||
recommendedCourses: ["sql", "html_css"]
|
||||
recommendedCourses: ["ihk_ap2_itsm", "sql", "html_css"]
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
},
|
||||
|
|
@ -191,7 +191,7 @@
|
|||
color: "#0891b2",
|
||||
badgeClass: "badge-kdm",
|
||||
description: "Analyse und Digitalisierung betriebswirtschaftlicher Wertschöpfungsketten, ERP-Systeme, Datenökonomie und Compliance.",
|
||||
coreCourses: ["ihk_ap1", "sql", "python", "git"],
|
||||
coreCourses: ["ihk_ap1", "ihk_ap2_kdm", "sql", "python", "git"],
|
||||
years: {
|
||||
1: {
|
||||
title: "1. Ausbildungsjahr (Geschäftsprozesse & IT-Organisation)",
|
||||
|
|
@ -206,7 +206,7 @@
|
|||
3: {
|
||||
title: "3. Ausbildungsjahr (Plattformökonomie, Digital ROI & Controlling)",
|
||||
lernfelder: [10, 11, 12],
|
||||
recommendedCourses: ["sql", "python"]
|
||||
recommendedCourses: ["ihk_ap2_kdm", "sql", "python"]
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
|
|
@ -315,9 +315,9 @@
|
|||
"FIAE": ["ihk_ap2_fiae", "html_css", "javascript", "git"],
|
||||
"FIDP": ["ihk_ap2_fidp", "python", "sql", "git"],
|
||||
"FIDV": ["ihk_ap2_fidv", "bash", "dns_records", "cpp"],
|
||||
"ITSE": ["bash", "cpp"],
|
||||
"ITSM": ["sql", "python"],
|
||||
"KDM": ["sql", "git"]
|
||||
"ITSE": ["ihk_ap2_itse", "bash", "cpp"],
|
||||
"ITSM": ["ihk_ap2_itsm", "sql", "python"],
|
||||
"KDM": ["ihk_ap2_kdm", "sql", "git"]
|
||||
}
|
||||
},
|
||||
11: {
|
||||
|
|
@ -340,9 +340,9 @@
|
|||
"FIAE": ["ihk_ap2_fiae", "java", "csharp", "go", "rust"],
|
||||
"FIDP": ["ihk_ap2_fidp", "python", "sql"],
|
||||
"FIDV": ["ihk_ap2_fidv", "dns_records", "bash"],
|
||||
"ITSE": ["dns_records"],
|
||||
"ITSM": ["sql"],
|
||||
"KDM": ["sql", "python"]
|
||||
"ITSE": ["ihk_ap2_itse", "dns_records"],
|
||||
"ITSM": ["ihk_ap2_itsm", "sql"],
|
||||
"KDM": ["ihk_ap2_kdm", "sql", "python"]
|
||||
}
|
||||
},
|
||||
12: {
|
||||
|
|
@ -365,9 +365,9 @@
|
|||
"FIAE": ["ihk_ap2_fiae", "git", "java", "csharp", "python"],
|
||||
"FIDP": ["ihk_ap2_fidp", "sql", "python", "git"],
|
||||
"FIDV": ["ihk_ap2_fidv", "bash", "dns_records"],
|
||||
"ITSE": ["bash"],
|
||||
"ITSM": ["sql"],
|
||||
"KDM": ["sql"]
|
||||
"ITSE": ["ihk_ap2_itse", "bash"],
|
||||
"ITSM": ["ihk_ap2_itsm", "sql"],
|
||||
"KDM": ["ihk_ap2_kdm", "sql"]
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
|
|
|
|||
|
|
@ -49,8 +49,10 @@
|
|||
Stellt den zeitlichen Ablauf von Methodenaufrufen dar:<br>
|
||||
- <strong>Lebenslinie (Lifeline):</strong> Gestrichelte vertikale Linie eines Objekts.<br>
|
||||
- <strong>Aktivierungsbalken:</strong> Schmaler Balken auf der Lebenslinie zeigt, wann das Objekt aktiv Code ausführt.<br>
|
||||
- <strong>Synchrone Nachricht:</strong> Durchgezogener Pfeil mit gefüllter Spitze $
ightarrow$ (Aufrufer blockiert und wartet).<br>
|
||||
- <strong>Asynchrone Nachricht:</strong> Durchgezogener Pfeil mit offener Spitze $
ightharpoonup$ (Aufrufer läuft sofort weiter).<br>
|
||||
- <strong>Synchrone Nachricht:</strong> Durchgezogener Pfeil mit gefüllter Spitze $
|
||||
ightarrow$ (Aufrufer blockiert und wartet).<br>
|
||||
- <strong>Asynchrone Nachricht:</strong> Durchgezogener Pfeil mit offener Spitze $
|
||||
ightharpoonup$ (Aufrufer läuft sofort weiter).<br>
|
||||
- <strong>Antwortnachricht:</strong> Gestrichelter Pfeil $<--$.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
|
|
|
|||
|
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@ -38,7 +38,7 @@
|
|||
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<!-- Top Action Bar -->
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||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=01_prozessanalyse_und_prozessoptimierung" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
|
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|
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|
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@ -38,7 +38,7 @@
|
|||
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=02_bpmn20_und_prozessmodellierung_vertiefung" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
|
||||
|
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|
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|||
|
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@ -38,7 +38,7 @@
|
|||
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<!-- Top Action Bar -->
|
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=03_datenquellen_und_datenqualitaet" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
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||||
|
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|
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|
@ -38,7 +38,7 @@
|
|||
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=04_etl_prozesse_und_datenpipelines" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
|
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=05_data_warehouse_und_datenmodellierung" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
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</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
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<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=06_big_data_architekturen_und_streaming" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
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</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
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<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=07_deskriptive_und_induktive_statistik" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
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<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=08_machine_learning_und_kuenstliche_intelligenz" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
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</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
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<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=09_datenvisualisierung_und_bi_reporting" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
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</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
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<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
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<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=10_datenschutz_compliance_und_wiso" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
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</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
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<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
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</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
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<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=12_ap2_fidp_gesamtpruefung_simulation" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
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</div>
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@ -274,7 +274,7 @@ c) Data Lineage beschreibt den lückenlosen Lebenszyklus und Fluss von Daten vom
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|||
<div class="ihk-nav-bar">
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<a href="../11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidp&chapter=12_ap2_fidp_gesamtpruefung_simulation" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
|
||||
<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-success">Zurück zum Dashboard 🎓</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-success">Zurück zum Dashboard 🎓</a>
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</div>
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</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
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<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
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<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidv&chapter=01_industrie40_und_cyber_physische_systeme" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
|
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</div>
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@ -38,7 +38,7 @@
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidv&chapter=09_ot_monitoring_anomalieerkennung_und_resilienz" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
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<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidv&chapter=10_betriebsorganisation_sicherheit_und_wiso" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
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</div>
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<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidv&chapter=11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
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</div>
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
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<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidv&chapter=12_ap2_fidv_gesamtpruefung_simulation" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💻 In Web-IDE öffnen</a>
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</div>
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@ -355,7 +355,7 @@ c) Werden durch die digitale Vernetzung neue Gefährdungen geschaffen (z.B. Mani
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<div class="ihk-nav-bar">
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<a href="../11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
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<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_fidv&chapter=12_ap2_fidv_gesamtpruefung_simulation" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
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||||
<a href="../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-success">Zurück zum Dashboard 🎓</a>
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<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-success">Zurück zum Dashboard 🎓</a>
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</div>
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</div>
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@ -74,7 +74,10 @@
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<h3 style="color: #cbd5e1; margin-top: 20px;">3. GPO-Verarbeitung (LSDOU) & Kerberos-Handshake</h3>
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||||
<p style="color: #cbd5e1; line-height: 1.6;">
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||||
- <strong>LSDOU-Reihenfolge:</strong> 1. Local Policy $
ightarrow$ 2. Site Policy $
ightarrow$ 3. Domain Policy $
ightarrow$ 4. OU Policy (untergeordnete OUs überschreiben übergeordnete). Ausnahmen: <em>Enforced (Erzwungen)</em> bricht Blockierungen.<br>
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||||
- <strong>LSDOU-Reihenfolge:</strong> 1. Local Policy $
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||||
ightarrow$ 2. Site Policy $
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||||
ightarrow$ 3. Domain Policy $
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||||
ightarrow$ 4. OU Policy (untergeordnete OUs überschreiben übergeordnete). Ausnahmen: <em>Enforced (Erzwungen)</em> bricht Blockierungen.<br>
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||||
- <strong>Kerberos Authentifizierung (Port 88):</strong> 1. Client sendet <em>AS-REQ</em> an KDC und erhält <em>TGT (Ticket Granting Ticket)</em>; 2. Client sendet <em>TGS-REQ</em> mit TGT und erhält <em>Service Ticket</em>; 3. Client weist sich mit Service Ticket beim Zielserver aus (<em>AP-REQ</em>). Kein Passwort wird je über das Netz übertragen!
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</p>
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@ -47,8 +47,12 @@
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<h3 style="color: #cbd5e1; margin-top: 20px;">3. Entgeltabrechnung & Die 5 Säulen der Sozialversicherung</h3>
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||||
<p style="color: #cbd5e1; line-height: 1.6;">
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||||
Bruttogehalt $
ightarrow$ Steuerpflichtiges Brutto $
ightarrow$ Abzug Lohnsteuer (Steuerklassen I–VI), Solidaritätszuschlag, Kirchensteuer $
ightarrow$ Abzug Sozialversicherung:
|
||||
1. Krankenversicherung (14,6 % + Zusatzbeitrag hälftig), 2. Pflegeversicherung, 3. Rentenversicherung (18,6 % hälftig), 4. Arbeitslosenversicherung (2,6 % hälftig), 5. Gesetzliche Unfallversicherung (100 % Arbeitgeber!) $
ightarrow$ Nettogehalt.
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Bruttogehalt $
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ightarrow$ Steuerpflichtiges Brutto $
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||||
ightarrow$ Abzug Lohnsteuer (Steuerklassen I–VI), Solidaritätszuschlag, Kirchensteuer $
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||||
ightarrow$ Abzug Sozialversicherung:
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||||
1. Krankenversicherung (14,6 % + Zusatzbeitrag hälftig), 2. Pflegeversicherung, 3. Rentenversicherung (18,6 % hälftig), 4. Arbeitslosenversicherung (2,6 % hälftig), 5. Gesetzliche Unfallversicherung (100 % Arbeitgeber!) $
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||||
ightarrow$ Nettogehalt.
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</p>
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</div>
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@ -0,0 +1,17 @@
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# LF 9: Elektrotechnische Grundlagen & Schutzmaßnahmen (DIN VDE 0100)
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||||
> Netzformen (TN-C, TN-S, TT, IT), Fehlerschutz, RCD/FI-Schutzschalter & Grenzwerte
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## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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### Teilziele
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1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
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2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
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||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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## Praxisübung
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Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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- Startdatei: `aufgabe.py`
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- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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- Musterlösung: `musterloesung.py`
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@ -0,0 +1,6 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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"""ITSE - LF 9: Elektrotechnische Grundlagen & Schutzmaßnahmen (DIN VDE 0100)"""
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||||
def loesung():
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||||
pass
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if __name__ == "__main__":
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||||
loesung()
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@ -0,0 +1,120 @@
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<!DOCTYPE html>
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||||
<html lang="de">
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||||
<head>
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||||
<meta charset="UTF-8">
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||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>LF 9: Elektrotechnische Grundlagen & Schutzmaßnahmen (DIN VDE 0100) – IHK AP2 ITSE</title>
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
|
||||
<style>
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||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=01_elektrotechnik_und_schutzmassnahmen_vde0100" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Main Content Card -->
|
||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
|
||||
<div>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-amber">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
|
||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 9: Elektrotechnische Grundlagen & Schutzmaßnahmen (DIN VDE 0100)</h1>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Netzformen (TN-C, TN-S, TT, IT), Fehlerschutz, RCD/FI-Schutzschalter & Grenzwerte</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Theory Section -->
|
||||
<div class="ihk-theory-box">
|
||||
<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
|
||||
|
||||
<p>Die <strong>DIN VDE 0100-Reihe</strong> regelt das Errichten von Niederspannungsanlagen. Für IT-System-Elektroniker ist das Verständnis der Netzformen und Schutzmaßnahmen elementar.</p>
|
||||
<h4>1. Netzformen nach DIN VDE 0100-410</h4>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><strong>TN-C-System:</strong> Neutralleiter und Schutzleiter sind im gesamten System als gemeinsamer PEN-Leiter ausgeführt. <em>Streng verboten in IT-Räumen</em> wegen Ausgleichsströmen auf Kabelschirmen!</li>
|
||||
<li><strong>TN-S-System:</strong> Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE) sind separat geführt. Standard für moderne Rechenzentren und Bürogebäude.</li>
|
||||
<li><strong>TN-C-S-System:</strong> Im Vorfeld kombiniert (TN-C), ab der Hauptverteilung strikt aufgetrennt in N und PE (TN-S).</li>
|
||||
<li><strong>TT-System:</strong> Ein Punkt direkt geerdet; Körper der Anlage mit separatem lokalen Erder verbunden (erfordert zwingend RCD).</li>
|
||||
<li><strong>IT-System:</strong> Keine direkte Verbindung zwischen aktiven Leitern und Erde; hohe Verfügbarkeit in Krankenhäusern und Leitwarten (erster Erdschluss führt nicht zur Abschaltung).</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h4>2. Schutzmaßnahmen gegen elektrischen Schlag</h4>
|
||||
<p><strong>Basisschutz:</strong> Schutz gegen direktes Berühren (Isolierung, Abdeckungen).<br>
|
||||
<strong>Fehlerschutz:</strong> Schutz bei indirektem Berühren durch automatische Abschaltung der Stromversorgung im Fehlerfall (Schleifenimpedanz $Z_S \cdot I_a \le U_0$).<br>
|
||||
<strong>Zusatzschutz:</strong> Fehlerstrom-Schutzeinrichtungen (RCD) mit Bemessungsdifferenzstrom $I_{\Delta n} \le 30 ext{ mA}$ für alle frei zugänglichen Steckdosen bis 32 A.</p>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<!-- Exam Questions Section -->
|
||||
<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
|
||||
📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
|
||||
</h3>
|
||||
|
||||
<div class="ihk-exam-task" data-title="Schutzmaßnahmen DIN VDE 0100 & Netzformen (TN-C vs. TN-S)" data-points="10" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
|
||||
<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">Schutzmaßnahmen DIN VDE 0100 & Netzformen (TN-C vs. TN-S)</strong>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">10 Punkte</span>
|
||||
</div>
|
||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
|
||||
In einem Bürogebäude wird die Elektroinstallation für einen neuen Serverraum ertüchtigt. Im bestehenden Hauptverteiler ist ein TN-C-Netz vorhanden. Für den Serverraum soll ein TN-S-Netz realisiert werden.
|
||||
</div>
|
||||
<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
|
||||
a) Erläutern Sie den Unterschied zwischen einem TN-C-System und einem TN-S-System hinsichtlich Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE).
|
||||
b) Begründen Sie, warum im IT- und Serverumfeld ein reines TN-C-Netz unzulässig ist und zu EMV-Problemen sowie Datenfehlern führt.
|
||||
c) An welcher Stelle darf die Auftrennung des PEN-Leiters in N und PE erfolgen und darf dieser danach wieder zusammengeführt werden?
|
||||
</p>
|
||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
|
||||
<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
|
||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
|
||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
|
||||
a) TN-C: Neutralleiter und Schutzleiter sind in einem gemeinsamen Leiter kombiniert (PEN-Leiter). TN-S: Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE) sind im gesamten Netz strikt getrennt geführt.
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||||
b) Im TN-C-Netz fließen betriebsmäßige Betriebsströme über den PEN-Leiter. Da der PEN auch mit Schutzleiterkontakten und Gehäusen verbunden ist, kommt es zu Potenzialverschleppungen und vagabundierenden Strömen über Schirmungen von Netzwerkkabeln (Brummschleifen, Datenübertragungsfehler, Brandgefahr).
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||||
c) Die Auftrennung erfolgt an einem zentralen Erdungspunkt (z.B. Hauptverteilung / Unterverteiler). Nach der Trennung in N und PE dürfen beide Leiter an keiner Stelle im nachfolgenden Leitungsverlauf wieder zusammengeführt werden.
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</div>
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</details>
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</div>
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<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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<div class="ihk-nav-bar">
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<span class="ihk-btn ihk-btn-secondary" style="opacity: 0.5; cursor: not-allowed;">⬅️ Erstes Modul</span>
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||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=01_elektrotechnik_und_schutzmassnahmen_vde0100" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
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<a href="../02_stromversorgung_und_usv_anlagen/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
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</div>
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</div>
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</div>
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<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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</body>
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||||
</html>
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||||
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@ -0,0 +1,3 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
def loesung():
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||||
return True
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||||
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@ -0,0 +1,7 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
import unittest
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||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
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||||
self.assertTrue(True)
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||||
if __name__ == "__main__":
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||||
unittest.main()
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||||
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@ -0,0 +1,17 @@
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# LF 10: Stromversorgungs- & USV-Anlagen Projektierung
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||||
> Wirk-, Blind- und Scheinleistung, USV-Klassifizierung (VFD, VI, VFI) & Autonomiezeit
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## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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### Teilziele
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1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
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||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
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||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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||||
## Praxisübung
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||||
Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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- Startdatei: `aufgabe.py`
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- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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||||
- Musterlösung: `musterloesung.py`
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@ -0,0 +1,6 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
"""ITSE - LF 10: Stromversorgungs- & USV-Anlagen Projektierung"""
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||||
def loesung():
|
||||
pass
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||||
if __name__ == "__main__":
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||||
loesung()
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||||
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@ -0,0 +1,122 @@
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|||
<!DOCTYPE html>
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<html lang="de">
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||||
<head>
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||||
<meta charset="UTF-8">
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||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
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||||
<title>LF 10: Stromversorgungs- & USV-Anlagen Projektierung – IHK AP2 ITSE</title>
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
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||||
<style>
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||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=02_stromversorgung_und_usv_anlagen" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
|
||||
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||||
<!-- Main Content Card -->
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||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
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<div>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-amber">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
|
||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 10: Stromversorgungs- & USV-Anlagen Projektierung</h1>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Wirk-, Blind- und Scheinleistung, USV-Klassifizierung (VFD, VI, VFI) & Autonomiezeit</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
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||||
<!-- Theory Section -->
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||||
<div class="ihk-theory-box">
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||||
<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
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||||
|
||||
<p>USV-Anlagen sichern unterbrechungsfreien Betrieb bei Netzausfällen und filtern Oberwellen, Spannungsspitzen und Frequenzschwankungen.</p>
|
||||
<h4>1. Leistungsdreieck & Berechnungen</h4>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><strong>Wirkleistung $P$ (Watt - W):</strong> Die tatsächliche Nutzleistung, die thermisch/mechanisch umgesetzt wird: $P = U \cdot I \cdot \cos arphi$.</li>
|
||||
<li><strong>Scheinleistung $S$ (Voltampere - VA):</strong> Die gesamte vom Netz geforderte Leistung: $S = U \cdot I = rac{P}{\cos arphi}$.</li>
|
||||
<li><strong>Leistungsfaktor $\cos arphi$:</strong> Verhältnis von Wirkleistung zu Scheinleistung (Server-Netzteile typisch 0,9 bis 0,98 mit PFC).</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h4>2. USV-Typen nach DIN EN 62040-3</h4>
|
||||
<table>
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||||
<tr><th>Klasse</th><th>Bezeichnung</th><th>Umschaltzeit</th><th>Einsatzbereich</th></tr>
|
||||
<tr><td><strong>VFD</strong></td><td>Offline / Standby</td><td>4 - 10 ms</td><td>Einfache Büro-PCs, Router (nicht für Server)</td></tr>
|
||||
<tr><td><strong>VI</strong></td><td>Line-Interactive</td><td>2 - 4 ms</td><td>Abteilungs-Server, Netzwerk-Switches</td></tr>
|
||||
<tr><td><strong>VFI</strong></td><td>Online / Dauerwandler</td><td><strong>0 ms (unterbrechungsfrei)</strong></td><td>Rechenzentren, Core-Infrastruktur, Medizintechnik</td></tr>
|
||||
</table>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div id="usv-calculator-app" style="margin: 24px 0;"></div>
|
||||
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||||
<!-- Exam Questions Section -->
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||||
<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
|
||||
📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
|
||||
</h3>
|
||||
|
||||
<div class="ihk-exam-task" data-title="USV-Dimensionierung & Leistungsberechnung" data-points="10" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
|
||||
<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">USV-Dimensionierung & Leistungsberechnung</strong>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">10 Punkte</span>
|
||||
</div>
|
||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
|
||||
Ein Rack im Serverraum beherbergt 4 Server (je 450 W Wirkleistung, cos phi = 0,9), 2 Core-Switches (je 120 W, cos phi = 0,85) und ein SAN-Storage (600 W, cos phi = 0,92). Die Anlage soll bei Stromausfall für mindestens 20 Minuten durch eine Online-USV (VFI) abgesichert werden.
|
||||
</div>
|
||||
<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
|
||||
a) Berechnen Sie die gesamte Wirkleistung P (in W) und die gesamte Scheinleistung S (in VA) aller Verbraucher.
|
||||
b) Welcher USV-Typ nach DIN EN 62040-3 (VFD, VI oder VFI) ist für Rechenzentren zwingend einzusetzen? Begründen Sie Ihre Wahl anhand der Umschaltzeit.
|
||||
c) Welcher Sicherheitszuschlag wird für die Dimensionierung der USV-Nennleistung empfohlen?
|
||||
</p>
|
||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
|
||||
<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
|
||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
|
||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
|
||||
a) Wirkleistung P = (4 * 450 W) + (2 * 120 W) + 600 W = 1800 W + 240 W + 600 W = 2.640 W (2,64 kW).
|
||||
Scheinleistung S = (1800 / 0,9) + (240 / 0,85) + (600 / 0,92) = 2000 VA + 282,35 VA + 652,17 VA = 2.934,52 VA (ca. 2,94 kVA).
|
||||
b) VFI (Voltage and Frequency Independent / Dauerwandler / Online-USV). Nur VFI arbeitet mit unterbrechungsfreier Umschaltung (Umschaltzeit = 0 ms), da der Wechselrichter permanent die Last versorgt.
|
||||
c) Empfohlen wird ein Sicherheits- und Erweiterungszuschlag von mindestens 20 % bis 30 % (USV-Mindestleistung ca. 3,5 bis 3,8 kVA).
|
||||
</div>
|
||||
</details>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
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||||
<!-- Bottom Navigation Buttons -->
|
||||
<div class="ihk-nav-bar">
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||||
<a href="../01_elektrotechnik_und_schutzmassnahmen_vde0100/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=02_stromversorgung_und_usv_anlagen" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
|
||||
<a href="../03_blitzschutz_ueberspannung_und_erdung/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
|
||||
</div>
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||||
</div>
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||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
|
||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/usv_calculator.js"></script>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,3 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
def loesung():
|
||||
return True
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,7 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
|
||||
self.assertTrue(True)
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
unittest.main()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,17 @@
|
|||
# LF 10: Blitzschutz, Überspannungsschutz & Erdungskonzepte
|
||||
> Blitzschutzzonen (LPZ 0-3), Typ 1-3 Ableiter & Hauptpotentialausgleich
|
||||
|
||||
## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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||||
Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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||||
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||||
### Teilziele
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||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
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||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
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||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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||||
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||||
## Praxisübung
|
||||
Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
|
||||
- Startdatei: `aufgabe.py`
|
||||
- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
|
||||
- Musterlösung: `musterloesung.py`
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,6 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
"""ITSE - LF 10: Blitzschutz, Überspannungsschutz & Erdungskonzepte"""
|
||||
def loesung():
|
||||
pass
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
loesung()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,119 @@
|
|||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html lang="de">
|
||||
<head>
|
||||
<meta charset="UTF-8">
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>LF 10: Blitzschutz, Überspannungsschutz & Erdungskonzepte – IHK AP2 ITSE</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
|
||||
<style>
|
||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
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|
||||
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|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=03_blitzschutz_ueberspannung_und_erdung" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
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||||
</div>
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||||
|
||||
<!-- Main Content Card -->
|
||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
|
||||
<div>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-amber">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
|
||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 10: Blitzschutz, Überspannungsschutz & Erdungskonzepte</h1>
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||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Blitzschutzzonen (LPZ 0-3), Typ 1-3 Ableiter & Hauptpotentialausgleich</p>
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</div>
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</div>
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<!-- Theory Section -->
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<div class="ihk-theory-box">
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<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
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<p>Überspannungen durch Ferneinschläge oder Schalthandlungen im Netz zerstören empfindliche Halbleiterbauteile in IT-Geräten.</p>
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<h4>1. Das Blitzschutzzonen-Konzept (LPZ nach DIN EN 62305)</h4>
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<ul>
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<li><strong>LPZ 0A:</strong> Äußerer Bereich, ungeschützt gegen direkte Blitzeinschläge und volles elektromagnetisches Blitzfeld.</li>
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<li><strong>LPZ 0B:</strong> Geschützt durch Fangeinrichtungen gegen direkte Einschläge, aber volles Blitzmagnetfeld.</li>
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<li><strong>LPZ 1:</strong> Innerhalb des Gebäudes; Ströme werden an den Grenzen durch Überspannungsableiter Typ 1 begrenzt.</li>
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||||
<li><strong>LPZ 2 & 3:</strong> Serverräume und Racks; Feinschutz durch Typ 2 und Typ 3 Ableiter direkt vor den Endgeräten.</li>
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||||
</ul>
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<h4>2. Ableiter-Kaskade</h4>
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<p><strong>Typ 1 (Grob):</strong> Funkenstrecken an Gebäudeeinführung / Zählerplatz.<br>
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<strong>Typ 2 (Mittel):</strong> Varistoren (MOV) in Etagenverteilern.<br>
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||||
<strong>Typ 3 (Fein):</strong> Schutz-Steckdosenleisten und Einbaufilter unmittelbar am Verbraucher.</p>
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</div>
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<!-- Exam Questions Section -->
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<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
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📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
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</h3>
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<div class="ihk-exam-task" data-title="Schutzmaßnahmen DIN VDE 0100 & Netzformen (TN-C vs. TN-S)" data-points="10" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
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<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">Schutzmaßnahmen DIN VDE 0100 & Netzformen (TN-C vs. TN-S)</strong>
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<span class="ihk-badge ihk-badge-success">10 Punkte</span>
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||||
</div>
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||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
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||||
In einem Bürogebäude wird die Elektroinstallation für einen neuen Serverraum ertüchtigt. Im bestehenden Hauptverteiler ist ein TN-C-Netz vorhanden. Für den Serverraum soll ein TN-S-Netz realisiert werden.
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</div>
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<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
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||||
a) Erläutern Sie den Unterschied zwischen einem TN-C-System und einem TN-S-System hinsichtlich Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE).
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||||
b) Begründen Sie, warum im IT- und Serverumfeld ein reines TN-C-Netz unzulässig ist und zu EMV-Problemen sowie Datenfehlern führt.
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||||
c) An welcher Stelle darf die Auftrennung des PEN-Leiters in N und PE erfolgen und darf dieser danach wieder zusammengeführt werden?
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||||
</p>
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||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
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<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
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||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
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||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
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||||
a) TN-C: Neutralleiter und Schutzleiter sind in einem gemeinsamen Leiter kombiniert (PEN-Leiter). TN-S: Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE) sind im gesamten Netz strikt getrennt geführt.
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b) Im TN-C-Netz fließen betriebsmäßige Betriebsströme über den PEN-Leiter. Da der PEN auch mit Schutzleiterkontakten und Gehäusen verbunden ist, kommt es zu Potenzialverschleppungen und vagabundierenden Strömen über Schirmungen von Netzwerkkabeln (Brummschleifen, Datenübertragungsfehler, Brandgefahr).
|
||||
c) Die Auftrennung erfolgt an einem zentralen Erdungspunkt (z.B. Hauptverteilung / Unterverteiler). Nach der Trennung in N und PE dürfen beide Leiter an keiner Stelle im nachfolgenden Leitungsverlauf wieder zusammengeführt werden.
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</div>
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</details>
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</div>
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<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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||||
<div class="ihk-nav-bar">
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||||
<a href="../02_stromversorgung_und_usv_anlagen/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=03_blitzschutz_ueberspannung_und_erdung" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
|
||||
<a href="../04_strukturierte_verkabelung_kupfer/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
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||||
</div>
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</div>
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||||
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</div>
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||||
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||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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||||
</body>
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||||
</html>
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||||
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|
@ -0,0 +1,3 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
def loesung():
|
||||
return True
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,7 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
|
||||
self.assertTrue(True)
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||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
unittest.main()
|
||||
|
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@ -0,0 +1,17 @@
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|||
# LF 11: Strukturierte Verkabelung & Kupfer-Messtechnik
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||||
> DIN EN 50173, Cat.6A/7/8, S/FTP, Link-Zertifizierung & NEXT/FEXT
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||||
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||||
## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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||||
Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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||||
### Teilziele
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||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
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||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
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||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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||||
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||||
## Praxisübung
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||||
Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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||||
- Startdatei: `aufgabe.py`
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||||
- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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||||
- Musterlösung: `musterloesung.py`
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||||
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|
@ -0,0 +1,6 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
"""ITSE - LF 11: Strukturierte Verkabelung & Kupfer-Messtechnik"""
|
||||
def loesung():
|
||||
pass
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
loesung()
|
||||
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@ -0,0 +1,92 @@
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|||
<!DOCTYPE html>
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||||
<html lang="de">
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||||
<head>
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||||
<meta charset="UTF-8">
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>LF 11: Strukturierte Verkabelung & Kupfer-Messtechnik – IHK AP2 ITSE</title>
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
|
||||
<style>
|
||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=04_strukturierte_verkabelung_kupfer" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Main Content Card -->
|
||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
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||||
<div>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-purple">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
|
||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 11: Strukturierte Verkabelung & Kupfer-Messtechnik</h1>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">DIN EN 50173, Cat.6A/7/8, S/FTP, Link-Zertifizierung & NEXT/FEXT</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Theory Section -->
|
||||
<div class="ihk-theory-box">
|
||||
<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
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||||
|
||||
<p>Die <strong>strukturierte Verkabelung nach DIN EN 50173</strong> ist die anwendungsunabhängige Basis für alle IT- und Kommunikationsdienste im Gebäude.</p>
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||||
<h4>1. Die drei Verkabelungsbereiche</h4>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><strong>Primärbereich (Geländeverkabelung):</strong> Verbindung zwischen mehreren Gebäuden (Standortverteiler zu Gebäudeverteilern - typisch LWL). Max. 1.500 m.</li>
|
||||
<li><strong>Sekundärbereich (Steigbereich):</strong> Verbindung zwischen Etagen (Gebäudeverteiler zu Etagenverteilern - LWL/Kupfer). Max. 500 m.</li>
|
||||
<li><strong>Tertiärbereich (Horizontalverkabelung):</strong> Etagenverteiler zu den Anschlussdosen (Datendosen am Arbeitsplatz). <strong>Max. 90 m Verlegekabel + 10 m Patchkabel = 100 m Gesamt-Channel!</strong></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h4>2. Messparameter bei der Abnahmemessung (Klasse EA / Cat.6A)</h4>
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||||
<p>Drahtbelegung (Wiremap), Schleifenwiderstand, Länge, Einfügedämpfung (Insertion Loss), Nahnebensprechen (NEXT), Dämpfungs-Nebensprech-Verhältnis (ACR-N), Rückflussdämpfung (Return Loss), Laufzeitdifferenz (Delay Skew).</p>
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||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<!-- Exam Questions Section -->
|
||||
<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
|
||||
📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
|
||||
</h3>
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||||
|
||||
|
||||
<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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||||
<div class="ihk-nav-bar">
|
||||
<a href="../03_blitzschutz_ueberspannung_und_erdung/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=04_strukturierte_verkabelung_kupfer" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
|
||||
<a href="../05_lichtwellenleiter_und_spleisstechnik/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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||||
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,3 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
def loesung():
|
||||
return True
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,7 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
|
||||
self.assertTrue(True)
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
unittest.main()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,17 @@
|
|||
# LF 11: Lichtwellenleiter (LWL) & Fusionsspleißen
|
||||
> Singlemode (OS2) vs. Multimode (OM3-5), Faservorbereitung & Spleißdämpfung
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||||
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||||
## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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||||
Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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||||
### Teilziele
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||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
|
||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
|
||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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||||
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||||
## Praxisübung
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||||
Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
|
||||
- Startdatei: `aufgabe.py`
|
||||
- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
|
||||
- Musterlösung: `musterloesung.py`
|
||||
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|
@ -0,0 +1,6 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
"""ITSE - LF 11: Lichtwellenleiter (LWL) & Fusionsspleißen"""
|
||||
def loesung():
|
||||
pass
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
loesung()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,119 @@
|
|||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html lang="de">
|
||||
<head>
|
||||
<meta charset="UTF-8">
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>LF 11: Lichtwellenleiter (LWL) & Fusionsspleißen – IHK AP2 ITSE</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
|
||||
<style>
|
||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
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<!-- Top Action Bar -->
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
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<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=05_lichtwellenleiter_und_spleisstechnik" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
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</div>
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<!-- Main Content Card -->
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<div class="ihk-card">
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<div class="ihk-header">
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<div>
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<span class="ihk-badge ihk-badge-purple">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
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<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 11: Lichtwellenleiter (LWL) & Fusionsspleißen</h1>
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||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Singlemode (OS2) vs. Multimode (OM3-5), Faservorbereitung & Spleißdämpfung</p>
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</div>
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</div>
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<!-- Theory Section -->
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<div class="ihk-theory-box">
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<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
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<p>Lichtwellenleiter übertragen Daten als Lichtimpulse und sind immun gegen elektromagnetische Störfelder (vollständige galvanische Trennung).</p>
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<h4>1. Faserarten im Vergleich</h4>
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<table>
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||||
<tr><th>Eigenschaft</th><th>Singlemode (OS1/OS2)</th><th>Multimode (OM3/OM4/OM5)</th></tr>
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||||
<tr><td><strong>Kerndurchmesser</strong></td><td>ca. 9 µm</td><td>50 µm</td></tr>
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||||
<tr><td><strong>Manteldurchmesser</strong></td><td>125 µm</td><td>125 µm</td></tr>
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||||
<tr><td><strong>Lichtquelle</strong></td><td>Laserdiode (1310 nm / 1550 nm)</td><td>VCSEL / LED (850 nm / 1300 nm)</td></tr>
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||||
<tr><td><strong>Reichweite (10G)</strong></td><td>Bis 10 km (oder 40 km)</td><td>300 m (OM3) bzw. 400 m (OM4)</td></tr>
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||||
<tr><td><strong>Dämpfung</strong></td><td>ca. 0,4 dB/km bei 1310 nm</td><td>ca. 2,5 dB/km bei 850 nm</td></tr>
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||||
</table>
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<h4>2. Fusionsspleiß-Ablauf</h4>
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<p>1. Absetzen des Außenmantels und Primärcoatings (Strippen), 2. Reinigen mit Isopropanol, 3. Präzises Brechen im 90°-Winkel (Cleaven), 4. Einlegen ins Spleißgerät mit Lichtbogenverschmelzung, 5. Spleißschutz mit Schrumpfschlauch anbringen (Spleißdämpfung muss $\le 0{,}1 ext{ dB}$ sein).</p>
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</div>
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<!-- Exam Questions Section -->
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<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
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📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
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</h3>
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<div class="ihk-exam-task" data-title="LWL-Technik: Singlemode vs. Multimode & OTDR-Messtechnik" data-points="8" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
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<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">LWL-Technik: Singlemode vs. Multimode & OTDR-Messtechnik</strong>
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<span class="ihk-badge ihk-badge-success">8 Punkte</span>
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</div>
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||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
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||||
Zwischen zwei Gebäuden auf einem Firmencampus (Entfernung 850 m) soll eine 10-Gigabit-Ethernet-Verbindung verlegt werden. Die Techniker messen die verlegte Glasfaserstrecke mit einem OTDR.
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||||
</div>
|
||||
<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
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||||
a) Begründen Sie, warum für diese Entfernung ein Singlemode-Kabel (OS2) anstelle eines Multimode-Kabels (z.B. OM3) gewählt werden muss.
|
||||
b) Welchen Kern- und Manteldurchmesser besitzt eine Standard-Singlemode-Faser?
|
||||
c) Auf dem OTDR-Messprotokoll ist ein steiler Peak (Spitze) nach oben gefolgt von einem Dämpfungssprung zu sehen. Um welches Ereignis handelt es sich (Fresnel-Reflexion oder Fusionsspleiß)?
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||||
</p>
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||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
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<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
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||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
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||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
|
||||
a) OM3-Multimode-Fasern sind bei 10 Gbit/s (10GBASE-SR) auf eine maximale Reichweite von 300 m begrenzt (Modendispersion). Für 850 m ist Singlemode-Glasfaser (10GBASE-LR bis 10 km) zwingend erforderlich.
|
||||
b) Kerndurchmesser: ca. 9 µm; Manteldurchmesser (Cladding): 125 µm (9/125 µm).
|
||||
c) Fresnel-Reflexion an einer Steckverbindung oder an einem offenen Faserende (durch Brechungsindexunterschied Glas/Luft). Ein Fusionsspleiß zeigt im OTDR keinen Reflexionspeak, sondern nur eine Stufe nach unten.
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</div>
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</details>
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</div>
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<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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<div class="ihk-nav-bar">
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||||
<a href="../04_strukturierte_verkabelung_kupfer/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=05_lichtwellenleiter_und_spleisstechnik" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
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||||
<a href="../06_optische_messtechnik_und_otdr/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
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||||
</div>
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</div>
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</div>
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<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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</body>
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</html>
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@ -0,0 +1,3 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
def loesung():
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||||
return True
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||||
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@ -0,0 +1,7 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
import unittest
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||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
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||||
self.assertTrue(True)
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||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
unittest.main()
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||||
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@ -0,0 +1,17 @@
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# LF 11: Optische Messtechnik & Dämpfungsbudget (OTDR)
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||||
> Dämpfungsmessung mit Pegelmessplatz, OTDR-Kurvenanalyse & Fresnel-Reflexion
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||||
## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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||||
Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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### Teilziele
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||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
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||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
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||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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## Praxisübung
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Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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- Startdatei: `aufgabe.py`
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- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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- Musterlösung: `musterloesung.py`
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@ -0,0 +1,6 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
"""ITSE - LF 11: Optische Messtechnik & Dämpfungsbudget (OTDR)"""
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||||
def loesung():
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||||
pass
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||||
if __name__ == "__main__":
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||||
loesung()
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||||
117
courses/ihk_ap2_itse/06_optische_messtechnik_und_otdr/index.html
Normal file
117
courses/ihk_ap2_itse/06_optische_messtechnik_und_otdr/index.html
Normal file
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@ -0,0 +1,117 @@
|
|||
<!DOCTYPE html>
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||||
<html lang="de">
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||||
<head>
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||||
<meta charset="UTF-8">
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||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
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||||
<title>LF 11: Optische Messtechnik & Dämpfungsbudget (OTDR) – IHK AP2 ITSE</title>
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<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
|
||||
<style>
|
||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=06_optische_messtechnik_und_otdr" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
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||||
</div>
|
||||
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||||
<!-- Main Content Card -->
|
||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
|
||||
<div>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-purple">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
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||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 11: Optische Messtechnik & Dämpfungsbudget (OTDR)</h1>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Dämpfungsmessung mit Pegelmessplatz, OTDR-Kurvenanalyse & Fresnel-Reflexion</p>
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||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Theory Section -->
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||||
<div class="ihk-theory-box">
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||||
<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
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||||
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||||
<p>Die Zertifizierung von Glasfaserstrecken erfolgt zweistufig: Tier 1 (Dämpfungsmessung mit Power Meter) und Tier 2 (OTDR-Rückstreumessung).</p>
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||||
<h4>1. Dämpfungsbudget-Kalkulation</h4>
|
||||
<p>Formel nach IHK: $$A_{ ext{gesamt}} = L \cdot lpha_{ ext{Faser}} + N_{ ext{Stecker}} \cdot A_{ ext{Stecker}} + N_{ ext{Spleiß}} \cdot A_{ ext{Spleiß}} + ext{Systemreserve}$$
|
||||
Typische Werte: Stecker $\le 0{,}5 ext{ dB}$, Fusionsspleiß $\le 0{,}1 ext{ dB}$, Reserve 2 bis 3 dB.</p>
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||||
<h4>2. OTDR-Ereignisse interpretieren</h4>
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||||
<ul>
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||||
<li><strong>Reflektive Ereignisse (Peaks nach oben):</strong> Steckverbindungen, mechanische Spleiße, offene Faserenden (Fresnel-Reflexion durch Glas-Luft-Übergang).</li>
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||||
<li><strong>Nicht-reflektive Ereignisse (Stufen nach unten):</strong> Fusionsspleiße, starke Faserbiegungen (Makrokrümmung).</li>
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||||
<li><strong>Geisterpeaks (Ghosting):</strong> Mehrfachreflexionen bei kurzen Faserstrecken ohne echten physikalischen Fehler.</li>
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||||
</ul>
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||||
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||||
</div>
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||||
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||||
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||||
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||||
<!-- Exam Questions Section -->
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<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
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||||
📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
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||||
</h3>
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||||
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||||
<div class="ihk-exam-task" data-title="LWL-Technik: Singlemode vs. Multimode & OTDR-Messtechnik" data-points="8" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
|
||||
<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">LWL-Technik: Singlemode vs. Multimode & OTDR-Messtechnik</strong>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">8 Punkte</span>
|
||||
</div>
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||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
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||||
Zwischen zwei Gebäuden auf einem Firmencampus (Entfernung 850 m) soll eine 10-Gigabit-Ethernet-Verbindung verlegt werden. Die Techniker messen die verlegte Glasfaserstrecke mit einem OTDR.
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||||
</div>
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||||
<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
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||||
a) Begründen Sie, warum für diese Entfernung ein Singlemode-Kabel (OS2) anstelle eines Multimode-Kabels (z.B. OM3) gewählt werden muss.
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||||
b) Welchen Kern- und Manteldurchmesser besitzt eine Standard-Singlemode-Faser?
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||||
c) Auf dem OTDR-Messprotokoll ist ein steiler Peak (Spitze) nach oben gefolgt von einem Dämpfungssprung zu sehen. Um welches Ereignis handelt es sich (Fresnel-Reflexion oder Fusionsspleiß)?
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</p>
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<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
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||||
<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
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||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
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||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
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||||
a) OM3-Multimode-Fasern sind bei 10 Gbit/s (10GBASE-SR) auf eine maximale Reichweite von 300 m begrenzt (Modendispersion). Für 850 m ist Singlemode-Glasfaser (10GBASE-LR bis 10 km) zwingend erforderlich.
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||||
b) Kerndurchmesser: ca. 9 µm; Manteldurchmesser (Cladding): 125 µm (9/125 µm).
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||||
c) Fresnel-Reflexion an einer Steckverbindung oder an einem offenen Faserende (durch Brechungsindexunterschied Glas/Luft). Ein Fusionsspleiß zeigt im OTDR keinen Reflexionspeak, sondern nur eine Stufe nach unten.
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</div>
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</details>
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</div>
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<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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<div class="ihk-nav-bar">
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<a href="../05_lichtwellenleiter_und_spleisstechnik/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
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<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=06_optische_messtechnik_und_otdr" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
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<a href="../07_dguv_v3_pruefungen_vde0701/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
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||||
</div>
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||||
</div>
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||||
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||||
</div>
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||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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||||
</body>
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</html>
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||||
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@ -0,0 +1,3 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
def loesung():
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||||
return True
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||||
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@ -0,0 +1,7 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
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||||
self.assertTrue(True)
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||||
if __name__ == "__main__":
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||||
unittest.main()
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||||
17
courses/ihk_ap2_itse/07_dguv_v3_pruefungen_vde0701/README.md
Normal file
17
courses/ihk_ap2_itse/07_dguv_v3_pruefungen_vde0701/README.md
Normal file
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|
@ -0,0 +1,17 @@
|
|||
# LF 9: Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (VDE 0701/0702)
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> Prüfablauf, Sichtprüfung, R_PE, R_ISO, Berührungsstrom & Grenzwerte
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||||
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||||
## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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### Teilziele
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||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
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2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
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||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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||||
## Praxisübung
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||||
Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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- Startdatei: `aufgabe.py`
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- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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- Musterlösung: `musterloesung.py`
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@ -0,0 +1,6 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
"""ITSE - LF 9: Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (VDE 0701/0702)"""
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||||
def loesung():
|
||||
pass
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||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
loesung()
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||||
124
courses/ihk_ap2_itse/07_dguv_v3_pruefungen_vde0701/index.html
Normal file
124
courses/ihk_ap2_itse/07_dguv_v3_pruefungen_vde0701/index.html
Normal file
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@ -0,0 +1,124 @@
|
|||
<!DOCTYPE html>
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<html lang="de">
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<head>
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<meta charset="UTF-8">
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
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<title>LF 9: Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (VDE 0701/0702) – IHK AP2 ITSE</title>
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<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
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<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
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||||
<style>
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||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
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.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
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||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
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||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=07_dguv_v3_pruefungen_vde0701" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Main Content Card -->
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||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
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||||
<div>
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||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-blue">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
|
||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 9: Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (VDE 0701/0702)</h1>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Prüfablauf, Sichtprüfung, R_PE, R_ISO, Berührungsstrom & Grenzwerte</p>
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||||
</div>
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||||
</div>
|
||||
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||||
<!-- Theory Section -->
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||||
<div class="ihk-theory-box">
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||||
<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
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||||
<p>Gemäß <strong>DGUV Vorschrift 3</strong> und Betriebssicherheitsverordnung (BetrSichV) müssen alle elektrischen Geräte vor Inbetriebnahme und regelmäßig wiederkehrend geprüft werden.</p>
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<h4>1. Die 4 Prüfschritte</h4>
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||||
<ol>
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||||
<li><strong>Sichtprüfung:</strong> Mechanische Beschädigung, Zugentlastung, Knickschutz, Lesbarkeit des Typenschilds, Eignung des Einsatzorts.</li>
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||||
<li><strong>Messtechnische Prüfung:</strong>
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||||
<ul>
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||||
<li><em>Schutzleiterwiderstand $R_{PE}$:</em> $\le 0{,}3\ \Omega$ (bis 5 m Leitung; $+0{,}1\ \Omega$ je weitere 7,5 m bis max. $1{,}0\ \Omega$).</li>
|
||||
<li><em>Isolationswiderstand $R_{ISO}$:</em> $\ge 1{,}0\ ext{M}\Omega$ für Schutzklasse I; $\ge 2{,}0\ ext{M}\Omega$ für Schutzklasse II.</li>
|
||||
<li><em>Schutzleiterstrom / Berührungsstrom:</em> Schutzleiterstrom $\le 3{,}5 ext{ mA}$; Berührungsstrom $\le 0{,}5 ext{ mA}$.</li>
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||||
</ul>
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||||
</li>
|
||||
<li><strong>Funktionsprüfung:</strong> Schalter, Kontrollleuchten, Not-Aus-Funktion.</li>
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||||
<li><strong>Dokumentation & Prüfplakette:</strong> Protokollierung mit Messwerten, Datum, Prüfer und Anbringung der Plakette.</li>
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||||
</ol>
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||||
</div>
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||||
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||||
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||||
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||||
<!-- Exam Questions Section -->
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||||
<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
|
||||
📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
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||||
</h3>
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||||
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||||
<div class="ihk-exam-task" data-title="Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701)" data-points="10" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
|
||||
<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701)</strong>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">10 Punkte</span>
|
||||
</div>
|
||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
|
||||
Nach einer Reparatur an einem Server-Netzteil führt der IT-System-Elektroniker eine Prüfung nach DGUV Vorschrift 3 / DIN EN 50678 (VDE 0701) an dem Gerät (Schutzklasse I) durch.
|
||||
</div>
|
||||
<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
|
||||
a) Nennen Sie die vier aufeinanderfolgenden Prüfschritte der Geräteprüfung in der korrekten Reihenfolge.
|
||||
b) Welcher Grenzwert gilt für den Schutzleiterwiderstand bei Kaltgeräteleitungen bis 5 m Länge?
|
||||
c) Welcher Mindestwert gilt für den Isolationswiderstand bei Geräten der Schutzklasse I?
|
||||
</p>
|
||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
|
||||
<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
|
||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
|
||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
|
||||
a) 1. Sichtprüfung (Gehäuse, Anschlussleitung, Zugentlastung auf Beschädigungen),
|
||||
2. Messtechnische Prüfung (Schutzleiterwiderstand, Isolationswiderstand, Berührungs-/Schutzleiterstrom),
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||||
3. Funktionsprüfung,
|
||||
4. Dokumentation und Kennzeichnung (Prüfprotokoll & Prüfplakette).
|
||||
b) Schutzleiterwiderstand R_PE <= 0,3 Ohm (für Längen bis 5 m; zzgl. 0,1 Ohm je weitere 7,5 m bis max. 1,0 Ohm).
|
||||
c) Isolationswiderstand R_ISO >= 1,0 MOhm (Prüfspannung 500 V DC; bei Geräten mit Überspannungsschutz 250 V DC).
|
||||
</div>
|
||||
</details>
|
||||
</div>
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||||
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||||
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||||
<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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||||
<div class="ihk-nav-bar">
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||||
<a href="../06_optische_messtechnik_und_otdr/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=07_dguv_v3_pruefungen_vde0701" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
|
||||
<a href="../08_fehlersuche_in_it_und_tk_systemen/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
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||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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||||
|
||||
</body>
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||||
</html>
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,3 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
def loesung():
|
||||
return True
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,7 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
|
||||
self.assertTrue(True)
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
unittest.main()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,17 @@
|
|||
# LF 9: Systematische Fehlersuche in IT- & TK-Infrastrukturen
|
||||
> Top-Down vs. Bottom-Up, Leitungsprüfer, TDR-Reflektometrie & Brummschleifen
|
||||
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||||
## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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||||
Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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### Teilziele
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||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
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||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
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||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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## Praxisübung
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Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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- Startdatei: `aufgabe.py`
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- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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||||
- Musterlösung: `musterloesung.py`
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|
@ -0,0 +1,6 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
"""ITSE - LF 9: Systematische Fehlersuche in IT- & TK-Infrastrukturen"""
|
||||
def loesung():
|
||||
pass
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
loesung()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,119 @@
|
|||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html lang="de">
|
||||
<head>
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||||
<meta charset="UTF-8">
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>LF 9: Systematische Fehlersuche in IT- & TK-Infrastrukturen – IHK AP2 ITSE</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
|
||||
<style>
|
||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=08_fehlersuche_in_it_und_tk_systemen" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Main Content Card -->
|
||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
|
||||
<div>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-blue">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
|
||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 9: Systematische Fehlersuche in IT- & TK-Infrastrukturen</h1>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Top-Down vs. Bottom-Up, Leitungsprüfer, TDR-Reflektometrie & Brummschleifen</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Theory Section -->
|
||||
<div class="ihk-theory-box">
|
||||
<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
|
||||
|
||||
<p>Störungen in Kommunikationssystemen erfordern methodisches Vorgehen statt blindem Komponententausch.</p>
|
||||
<h4>1. Vorgehensmodelle zur Fehlerlokalisierung</h4>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><strong>Bottom-Up (von Schicht 1 nach 7):</strong> Prüfung der physikalischen Verbindung (Link-LED, Kabeltester, Spannungsversorgung) vor Softwaretests.</li>
|
||||
<li><strong>Top-Down (von Schicht 7 nach 1):</strong> Prüfung der Anwendung und DNS-Auflösung vor der Hardware.</li>
|
||||
<li><strong>Divide and Conquer:</strong> Prüfung der Mitte (z.B. Ping auf Gateway / Schicht 3), um die Fehlerquelle sofort zu halbieren.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h4>2. Typische Fehlerbilder</h4>
|
||||
<p>Kabelbruch / Adernvertauschung (Split Pair), Impedanzsprünge durch Knickstellen (TDR-Kabellängenmessung), Brummschleifen durch doppelte Erdung bei Schirmung über unterschiedliche Potentiale.</p>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<!-- Exam Questions Section -->
|
||||
<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
|
||||
📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
|
||||
</h3>
|
||||
|
||||
<div class="ihk-exam-task" data-title="Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701)" data-points="10" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
|
||||
<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701)</strong>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">10 Punkte</span>
|
||||
</div>
|
||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
|
||||
Nach einer Reparatur an einem Server-Netzteil führt der IT-System-Elektroniker eine Prüfung nach DGUV Vorschrift 3 / DIN EN 50678 (VDE 0701) an dem Gerät (Schutzklasse I) durch.
|
||||
</div>
|
||||
<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
|
||||
a) Nennen Sie die vier aufeinanderfolgenden Prüfschritte der Geräteprüfung in der korrekten Reihenfolge.
|
||||
b) Welcher Grenzwert gilt für den Schutzleiterwiderstand bei Kaltgeräteleitungen bis 5 m Länge?
|
||||
c) Welcher Mindestwert gilt für den Isolationswiderstand bei Geräten der Schutzklasse I?
|
||||
</p>
|
||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
|
||||
<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
|
||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
|
||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
|
||||
a) 1. Sichtprüfung (Gehäuse, Anschlussleitung, Zugentlastung auf Beschädigungen),
|
||||
2. Messtechnische Prüfung (Schutzleiterwiderstand, Isolationswiderstand, Berührungs-/Schutzleiterstrom),
|
||||
3. Funktionsprüfung,
|
||||
4. Dokumentation und Kennzeichnung (Prüfprotokoll & Prüfplakette).
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||||
b) Schutzleiterwiderstand R_PE <= 0,3 Ohm (für Längen bis 5 m; zzgl. 0,1 Ohm je weitere 7,5 m bis max. 1,0 Ohm).
|
||||
c) Isolationswiderstand R_ISO >= 1,0 MOhm (Prüfspannung 500 V DC; bei Geräten mit Überspannungsschutz 250 V DC).
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</div>
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</details>
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||||
</div>
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<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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||||
<div class="ihk-nav-bar">
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<a href="../07_dguv_v3_pruefungen_vde0701/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
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||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=08_fehlersuche_in_it_und_tk_systemen" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
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||||
<a href="../09_funktechnik_antennen_und_emv/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
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</div>
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||||
</div>
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||||
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</div>
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||||
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||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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||||
</body>
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||||
</html>
|
||||
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@ -0,0 +1,3 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
def loesung():
|
||||
return True
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,7 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
|
||||
self.assertTrue(True)
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||||
if __name__ == "__main__":
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||||
unittest.main()
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||||
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@ -0,0 +1,17 @@
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# LF 12: Funkübertragung, Antennentechnik & EMV
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||||
> Freiraumdämpfung, EIRP, dBi, Richtfunk, Industrielles WLAN & EMV-Schutz
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## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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||||
Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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||||
### Teilziele
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||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
|
||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
|
||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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||||
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||||
## Praxisübung
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||||
Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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- Startdatei: `aufgabe.py`
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||||
- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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||||
- Musterlösung: `musterloesung.py`
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@ -0,0 +1,6 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
"""ITSE - LF 12: Funkübertragung, Antennentechnik & EMV"""
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||||
def loesung():
|
||||
pass
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||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
loesung()
|
||||
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@ -0,0 +1,92 @@
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|||
<!DOCTYPE html>
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||||
<html lang="de">
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||||
<head>
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||||
<meta charset="UTF-8">
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>LF 12: Funkübertragung, Antennentechnik & EMV – IHK AP2 ITSE</title>
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
|
||||
<style>
|
||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=09_funktechnik_antennen_und_emv" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
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||||
</div>
|
||||
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||||
<!-- Main Content Card -->
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||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
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||||
<div>
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||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-purple">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
|
||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 12: Funkübertragung, Antennentechnik & EMV</h1>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Freiraumdämpfung, EIRP, dBi, Richtfunk, Industrielles WLAN & EMV-Schutz</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Theory Section -->
|
||||
<div class="ihk-theory-box">
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||||
<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
|
||||
|
||||
<p>Drahtlose Systeme unterliegen physikalischen Ausbreitungsgesetzen und regulatorischen Grenzwerten der Bundesnetzagentur.</p>
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||||
<h4>1. Antennen- und Leistungsgrößen</h4>
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||||
<ul>
|
||||
<li><strong>dBi (Isotropstrahler):</strong> Antennengewinn bezogen auf einen theoretischen Kugelstrahler.</li>
|
||||
<li><strong>EIRP (Equivalent Isotropically Radiated Power):</strong> Tatsächlich abgestrahlte Sendeleistung: $ ext{EIRP} = P_{ ext{Sender}} - A_{ ext{Kabel}} + G_{ ext{Antenne}}$.
|
||||
<br>Grenzwerte in Deutschland: 2,4 GHz max. 100 mW (20 dBm); 5 GHz max. 200 mW bzw. 1.000 mW (mit DFS/TPC).</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h4>2. Elektromagnetische Verträglichkeit (EMV)</h4>
|
||||
<p>Vermeidung von Störeinkopplungen: Galvanische Trennung durch Optokoppler/LWL, Verdrillung der Leiterpaare (Twisted Pair gegen magnetische Felder), beidseitige großflächige Schirmauflage bei einheitlichem Potentialausgleich.</p>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<!-- Exam Questions Section -->
|
||||
<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
|
||||
📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
|
||||
</h3>
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||||
|
||||
|
||||
<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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||||
<div class="ihk-nav-bar">
|
||||
<a href="../08_fehlersuche_in_it_und_tk_systemen/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=09_funktechnik_antennen_und_emv" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
|
||||
<a href="../10_arbeitssicherheit_umwelt_und_wiso/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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||||
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,3 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
def loesung():
|
||||
return True
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,7 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
|
||||
self.assertTrue(True)
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
unittest.main()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,17 @@
|
|||
# WiSo: Arbeitssicherheit (5 Sicherheitsregeln) & ElektroG
|
||||
> VDE-Sicherheitsregeln, Gefahren des elektrischen Stroms, ElektroG/WEEE & Arbeitsrecht
|
||||
|
||||
## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
|
||||
Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
|
||||
|
||||
### Teilziele
|
||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
|
||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
|
||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
|
||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
|
||||
|
||||
## Praxisübung
|
||||
Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
|
||||
- Startdatei: `aufgabe.py`
|
||||
- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
|
||||
- Musterlösung: `musterloesung.py`
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,6 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
"""ITSE - WiSo: Arbeitssicherheit (5 Sicherheitsregeln) & ElektroG"""
|
||||
def loesung():
|
||||
pass
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
loesung()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,94 @@
|
|||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html lang="de">
|
||||
<head>
|
||||
<meta charset="UTF-8">
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>WiSo: Arbeitssicherheit (5 Sicherheitsregeln) & ElektroG – IHK AP2 ITSE</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
|
||||
<style>
|
||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=10_arbeitssicherheit_umwelt_und_wiso" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Main Content Card -->
|
||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
|
||||
<div>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-purple">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
|
||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">WiSo: Arbeitssicherheit (5 Sicherheitsregeln) & ElektroG</h1>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">VDE-Sicherheitsregeln, Gefahren des elektrischen Stroms, ElektroG/WEEE & Arbeitsrecht</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Theory Section -->
|
||||
<div class="ihk-theory-box">
|
||||
<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
|
||||
|
||||
<p>Arbeitssicherheit im Elektrobereich ist lebenswichtig. Bei Arbeiten an elektrischen Anlagen gelten strikte Vorgaben.</p>
|
||||
<h4>1. Die 5 Sicherheitsregeln nach DIN VDE 0105-100</h4>
|
||||
<ol>
|
||||
<li><strong>Freischalten</strong> (allpolig trennen).</li>
|
||||
<li><strong>Gegen Wiedereinschalten sichern</strong> (Schaltsperre, Warnschild).</li>
|
||||
<li><strong>Spannungsfreiheit allpolig feststellen</strong> (nur mit zweipoligem Spannungsprüfer nach EN 61243-3, Phasenprüfer unzulässig!).</li>
|
||||
<li><strong>Erden und Kurzschließen</strong> (ab 1 kV zwingend vorgeschrieben; in Niederspannung bei Rückspeisungsgefahr).</li>
|
||||
<li><strong>Benachbarte, unter Spannung stehende Teile abdecken oder abschranken.</strong></li>
|
||||
</ol>
|
||||
<h4>2. Umweltschutz & ElektroG</h4>
|
||||
<p>Fachgerechte Entsorgung von Blei- und Lithium-Ionen-Akkumulatoren nach Batteriegesetz (BattG) und Elektronikschrott nach ElektroG (WEEE-Richtlinie).</p>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<!-- Exam Questions Section -->
|
||||
<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
|
||||
📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
|
||||
</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
<!-- Bottom Navigation Buttons -->
|
||||
<div class="ihk-nav-bar">
|
||||
<a href="../09_funktechnik_antennen_und_emv/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=10_arbeitssicherheit_umwelt_und_wiso" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
|
||||
<a href="../11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
|
||||
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,3 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
def loesung():
|
||||
return True
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,7 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
|
||||
self.assertTrue(True)
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
unittest.main()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,17 @@
|
|||
# Projekt: Betriebliche Projektarbeit (40h) & Fachgespräch
|
||||
> Leitfaden für ITSE: Montage, Installation, VDE-Prüfung, Pflichtenheft & Abnahme
|
||||
|
||||
## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
|
||||
Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
|
||||
|
||||
### Teilziele
|
||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
|
||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
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||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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## Praxisübung
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Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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- Startdatei: `aufgabe.py`
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- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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- Musterlösung: `musterloesung.py`
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@ -0,0 +1,6 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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"""ITSE - Projekt: Betriebliche Projektarbeit (40h) & Fachgespräch"""
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def loesung():
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||||
pass
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if __name__ == "__main__":
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loesung()
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||||
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@ -0,0 +1,99 @@
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="de">
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||||
<head>
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||||
<meta charset="UTF-8">
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||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
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||||
<title>Projekt: Betriebliche Projektarbeit (40h) & Fachgespräch – IHK AP2 ITSE</title>
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<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
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<style>
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||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
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||||
</div>
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||||
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||||
<!-- Main Content Card -->
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||||
<div class="ihk-card">
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||||
<div class="ihk-header">
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||||
<div>
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||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
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||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">Projekt: Betriebliche Projektarbeit (40h) & Fachgespräch</h1>
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||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Leitfaden für ITSE: Montage, Installation, VDE-Prüfung, Pflichtenheft & Abnahme</p>
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||||
</div>
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||||
</div>
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||||
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||||
<!-- Theory Section -->
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<div class="ihk-theory-box">
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<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
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||||
<p>Die <strong>Betriebliche Projektarbeit</strong> für IT-System-Elektroniker/innen umfasst <strong>40 Stunden</strong> Bearbeitungszeit. Das Projekt beweist Ihre Qualifikation zur eigenständigen elektrotechnischen und IT-technischen Errichtung oder Instandhaltung.</p>
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||||
<h4>1. Typische Projektthemen für ITSE</h4>
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<ul>
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||||
<li>Errichtung und messtechnische Inbetriebnahme einer redundanten Online-USV-Anlage für einen Serverraum inkl. automatischem Shutdown-Scripting.</li>
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||||
<li>Aufbau und Zertifizierung einer strukturierten Cat.7/LWL-Netzwerkinfrastruktur für ein Büroetage mit Abnahmeprotokollen nach DIN EN 50173.</li>
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||||
<li>Installation und Einbindung eines IP-gestützten Zutrittskontroll- und Videoüberwachungssystems mit DGUV V3 Prüfung.</li>
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||||
</ul>
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||||
<h4>2. Zeitplanung (40 Stunden)</h4>
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<table>
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||||
<tr><th>Phase</th><th>Inhalt</th><th>Dauer</th></tr>
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||||
<tr><td><strong>1. Analyse & Projektierung</strong></td><td>Kundenbedarf, Lastenheft, Netzformen, Leitungsberechnung, Nutzwertanalyse</td><td><strong>8 h</strong></td></tr>
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||||
<tr><td><strong>2. Detailplanung</strong></td><td>Stromlaufplan, Materialbeschaffung, Gefährdungsbeurteilung, Sicherheitskonzept</td><td><strong>8 h</strong></td></tr>
|
||||
<tr><td><strong>3. Montage & Installation</strong></td><td>Kabelverlegung, Schrankmontage, Patchfelder, Spleißarbeiten, USV-Anschluss</td><td><strong>14 h</strong></td></tr>
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||||
<tr><td><strong>4. Prüfung & Abnahme</strong></td><td>VDE 0100 / DGUV V3 Prüfung, LWL-Dämpfungsmessung, Abnahmeprotokoll</td><td><strong>4 h</strong></td></tr>
|
||||
<tr><td><strong>5. Dokumentation</strong></td><td>Projektreport (max. 15 Seiten + Anhang) und Fazit</td><td><strong>6 h</strong></td></tr>
|
||||
</table>
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||||
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||||
</div>
|
||||
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||||
<div id="nwa-calculator-app" style="margin: 24px 0;"></div>
|
||||
|
||||
<!-- Exam Questions Section -->
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||||
<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
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📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
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||||
</h3>
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||||
<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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||||
<div class="ihk-nav-bar">
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||||
<a href="../10_arbeitssicherheit_umwelt_und_wiso/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
|
||||
<a href="../12_ap2_itse_gesamtpruefung_simulation/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
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||||
</div>
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||||
</div>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
|
||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/nwa_calculator.js"></script>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,3 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
def loesung():
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||||
return True
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||||
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@ -0,0 +1,7 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
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||||
self.assertTrue(True)
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||||
if __name__ == "__main__":
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||||
unittest.main()
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@ -0,0 +1,17 @@
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# Abschluss: AP2 ITSE Gesamtprüfungssimulation
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||||
> Vollständige Prüfung nach ZPA Nord-West (PB 1: Installation, PB 2: Instandhaltung, WiSo)
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||||
## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für IT-System-Elektroniker/in (ITSE).
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||||
### Teilziele
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||||
1. Elektrotechnische Schutzmaßnahmen und DIN VDE Normen beherrschen
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||||
2. Stromversorgungs-, USV- und LWL-Übertragungsnetze normgerecht projektieren und berechnen
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||||
3. Prüfungen nach DGUV Vorschrift 3 und OTDR-Dämpfungsmessungen durchführen und protokollieren
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||||
4. Prüfungsaufgaben nach IHK-Erwartungshorizont fehlerfrei lösen
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## Praxisübung
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||||
Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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||||
- Startdatei: `aufgabe.py`
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- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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||||
- Musterlösung: `musterloesung.py`
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@ -0,0 +1,6 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
"""ITSE - Abschluss: AP2 ITSE Gesamtprüfungssimulation"""
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||||
def loesung():
|
||||
pass
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||||
if __name__ == "__main__":
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||||
loesung()
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||||
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@ -0,0 +1,190 @@
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|||
<!DOCTYPE html>
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||||
<html lang="de">
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||||
<head>
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||||
<meta charset="UTF-8">
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||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
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<title>Abschluss: AP2 ITSE Gesamtprüfungssimulation – IHK AP2 ITSE</title>
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<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
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||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
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||||
<style>
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||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-amber { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #0284c7; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #d97706; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #b45309; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #f59e0b; ring: 2px #f59e0b; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #f59e0b; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
pre { background: #090d16; padding: 16px; border-radius: 8px; overflow-x: auto; color: #fcd34d; border: 1px solid #1e293b; }
|
||||
code { font-family: ui-monospace, SFMono-Regular, Menlo, Monaco, Consolas, monospace; font-size: 0.9rem; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #fcd34d; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
|
||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=12_ap2_itse_gesamtpruefung_simulation" class="ihk-btn ihk-btn-primary">⚡ In Web-IDE öffnen</a>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Main Content Card -->
|
||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
|
||||
<div>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">IHK AP2 IT-System-Elektroniker/in</span>
|
||||
<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">Abschluss: AP2 ITSE Gesamtprüfungssimulation</h1>
|
||||
<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Vollständige Prüfung nach ZPA Nord-West (PB 1: Installation, PB 2: Instandhaltung, WiSo)</p>
|
||||
</div>
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<!-- Theory Section -->
|
||||
<div class="ihk-theory-box">
|
||||
<h3 style="color: #fcd34d; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
|
||||
|
||||
<p>Vollständige Simulation der Abschlussprüfung Teil 2 für IT-System-Elektroniker/in (ITSE):</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><strong>Prüfungsbereich 1:</strong> Installation und Konfiguration von IT-Systemen (90 Min, 100 Pkt., 25 %)</li>
|
||||
<li><strong>Prüfungsbereich 2:</strong> Instandhaltung von IT-Systemen und Netzinfrastrukturen (90 Min, 100 Pkt., 25 %)</li>
|
||||
<li><strong>WiSo:</strong> Wirtschafts- und Sozialkunde (60 Min, 100 Pkt., 10 %)</li>
|
||||
<li><strong>Betriebliche Projektarbeit:</strong> Dokumentation & Fachgespräch (40 %)</li>
|
||||
</ul>
|
||||
|
||||
</div>
|
||||
|
||||
<div id="exam-engine-app" style="margin: 24px 0;"></div>
|
||||
|
||||
<!-- Exam Questions Section -->
|
||||
<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
|
||||
📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
|
||||
</h3>
|
||||
|
||||
<div class="ihk-exam-task" data-title="Schutzmaßnahmen DIN VDE 0100 & Netzformen (TN-C vs. TN-S)" data-points="10" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
|
||||
<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">Schutzmaßnahmen DIN VDE 0100 & Netzformen (TN-C vs. TN-S)</strong>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">10 Punkte</span>
|
||||
</div>
|
||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
|
||||
In einem Bürogebäude wird die Elektroinstallation für einen neuen Serverraum ertüchtigt. Im bestehenden Hauptverteiler ist ein TN-C-Netz vorhanden. Für den Serverraum soll ein TN-S-Netz realisiert werden.
|
||||
</div>
|
||||
<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
|
||||
a) Erläutern Sie den Unterschied zwischen einem TN-C-System und einem TN-S-System hinsichtlich Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE).
|
||||
b) Begründen Sie, warum im IT- und Serverumfeld ein reines TN-C-Netz unzulässig ist und zu EMV-Problemen sowie Datenfehlern führt.
|
||||
c) An welcher Stelle darf die Auftrennung des PEN-Leiters in N und PE erfolgen und darf dieser danach wieder zusammengeführt werden?
|
||||
</p>
|
||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
|
||||
<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
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||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
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||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
|
||||
a) TN-C: Neutralleiter und Schutzleiter sind in einem gemeinsamen Leiter kombiniert (PEN-Leiter). TN-S: Neutralleiter (N) und Schutzleiter (PE) sind im gesamten Netz strikt getrennt geführt.
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||||
b) Im TN-C-Netz fließen betriebsmäßige Betriebsströme über den PEN-Leiter. Da der PEN auch mit Schutzleiterkontakten und Gehäusen verbunden ist, kommt es zu Potenzialverschleppungen und vagabundierenden Strömen über Schirmungen von Netzwerkkabeln (Brummschleifen, Datenübertragungsfehler, Brandgefahr).
|
||||
c) Die Auftrennung erfolgt an einem zentralen Erdungspunkt (z.B. Hauptverteilung / Unterverteiler). Nach der Trennung in N und PE dürfen beide Leiter an keiner Stelle im nachfolgenden Leitungsverlauf wieder zusammengeführt werden.
|
||||
</div>
|
||||
</details>
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||||
</div>
|
||||
|
||||
<div class="ihk-exam-task" data-title="USV-Dimensionierung & Leistungsberechnung" data-points="10" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
|
||||
<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">USV-Dimensionierung & Leistungsberechnung</strong>
|
||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">10 Punkte</span>
|
||||
</div>
|
||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
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||||
Ein Rack im Serverraum beherbergt 4 Server (je 450 W Wirkleistung, cos phi = 0,9), 2 Core-Switches (je 120 W, cos phi = 0,85) und ein SAN-Storage (600 W, cos phi = 0,92). Die Anlage soll bei Stromausfall für mindestens 20 Minuten durch eine Online-USV (VFI) abgesichert werden.
|
||||
</div>
|
||||
<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
|
||||
a) Berechnen Sie die gesamte Wirkleistung P (in W) und die gesamte Scheinleistung S (in VA) aller Verbraucher.
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b) Welcher USV-Typ nach DIN EN 62040-3 (VFD, VI oder VFI) ist für Rechenzentren zwingend einzusetzen? Begründen Sie Ihre Wahl anhand der Umschaltzeit.
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c) Welcher Sicherheitszuschlag wird für die Dimensionierung der USV-Nennleistung empfohlen?
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</p>
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||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
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||||
<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
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||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
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||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
|
||||
a) Wirkleistung P = (4 * 450 W) + (2 * 120 W) + 600 W = 1800 W + 240 W + 600 W = 2.640 W (2,64 kW).
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||||
Scheinleistung S = (1800 / 0,9) + (240 / 0,85) + (600 / 0,92) = 2000 VA + 282,35 VA + 652,17 VA = 2.934,52 VA (ca. 2,94 kVA).
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||||
b) VFI (Voltage and Frequency Independent / Dauerwandler / Online-USV). Nur VFI arbeitet mit unterbrechungsfreier Umschaltung (Umschaltzeit = 0 ms), da der Wechselrichter permanent die Last versorgt.
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||||
c) Empfohlen wird ein Sicherheits- und Erweiterungszuschlag von mindestens 20 % bis 30 % (USV-Mindestleistung ca. 3,5 bis 3,8 kVA).
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</div>
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</details>
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</div>
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||||
<div class="ihk-exam-task" data-title="LWL-Technik: Singlemode vs. Multimode & OTDR-Messtechnik" data-points="8" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
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<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">LWL-Technik: Singlemode vs. Multimode & OTDR-Messtechnik</strong>
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<span class="ihk-badge ihk-badge-success">8 Punkte</span>
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</div>
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||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
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||||
Zwischen zwei Gebäuden auf einem Firmencampus (Entfernung 850 m) soll eine 10-Gigabit-Ethernet-Verbindung verlegt werden. Die Techniker messen die verlegte Glasfaserstrecke mit einem OTDR.
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</div>
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<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
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a) Begründen Sie, warum für diese Entfernung ein Singlemode-Kabel (OS2) anstelle eines Multimode-Kabels (z.B. OM3) gewählt werden muss.
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b) Welchen Kern- und Manteldurchmesser besitzt eine Standard-Singlemode-Faser?
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c) Auf dem OTDR-Messprotokoll ist ein steiler Peak (Spitze) nach oben gefolgt von einem Dämpfungssprung zu sehen. Um welches Ereignis handelt es sich (Fresnel-Reflexion oder Fusionsspleiß)?
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</p>
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||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
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||||
<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
|
||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
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||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
|
||||
a) OM3-Multimode-Fasern sind bei 10 Gbit/s (10GBASE-SR) auf eine maximale Reichweite von 300 m begrenzt (Modendispersion). Für 850 m ist Singlemode-Glasfaser (10GBASE-LR bis 10 km) zwingend erforderlich.
|
||||
b) Kerndurchmesser: ca. 9 µm; Manteldurchmesser (Cladding): 125 µm (9/125 µm).
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||||
c) Fresnel-Reflexion an einer Steckverbindung oder an einem offenen Faserende (durch Brechungsindexunterschied Glas/Luft). Ein Fusionsspleiß zeigt im OTDR keinen Reflexionspeak, sondern nur eine Stufe nach unten.
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</div>
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||||
</details>
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||||
</div>
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||||
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||||
<div class="ihk-exam-task" data-title="Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701)" data-points="10" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
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||||
<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701)</strong>
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||||
<span class="ihk-badge ihk-badge-success">10 Punkte</span>
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||||
</div>
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||||
<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
|
||||
Nach einer Reparatur an einem Server-Netzteil führt der IT-System-Elektroniker eine Prüfung nach DGUV Vorschrift 3 / DIN EN 50678 (VDE 0701) an dem Gerät (Schutzklasse I) durch.
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</div>
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||||
<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
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||||
a) Nennen Sie die vier aufeinanderfolgenden Prüfschritte der Geräteprüfung in der korrekten Reihenfolge.
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b) Welcher Grenzwert gilt für den Schutzleiterwiderstand bei Kaltgeräteleitungen bis 5 m Länge?
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||||
c) Welcher Mindestwert gilt für den Isolationswiderstand bei Geräten der Schutzklasse I?
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||||
</p>
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||||
<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
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||||
<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
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||||
<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
|
||||
<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
|
||||
a) 1. Sichtprüfung (Gehäuse, Anschlussleitung, Zugentlastung auf Beschädigungen),
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||||
2. Messtechnische Prüfung (Schutzleiterwiderstand, Isolationswiderstand, Berührungs-/Schutzleiterstrom),
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3. Funktionsprüfung,
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||||
4. Dokumentation und Kennzeichnung (Prüfprotokoll & Prüfplakette).
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||||
b) Schutzleiterwiderstand R_PE <= 0,3 Ohm (für Längen bis 5 m; zzgl. 0,1 Ohm je weitere 7,5 m bis max. 1,0 Ohm).
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||||
c) Isolationswiderstand R_ISO >= 1,0 MOhm (Prüfspannung 500 V DC; bei Geräten mit Überspannungsschutz 250 V DC).
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</div>
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</details>
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</div>
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<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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<div class="ihk-nav-bar">
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<a href="../11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Vorheriges Modul</a>
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||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itse&chapter=12_ap2_itse_gesamtpruefung_simulation" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-success">Zurück zum Dashboard 🎓</a>
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||||
</div>
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</div>
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||||
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</div>
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||||
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||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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||||
<script src="../../../assets/ihk_tools/exam_engine.js"></script>
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||||
</body>
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||||
</html>
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||||
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@ -0,0 +1,3 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
def loesung():
|
||||
return True
|
||||
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|
@ -0,0 +1,7 @@
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|||
# -*- coding: utf-8 -*-
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||||
import unittest
|
||||
class TestITSE(unittest.TestCase):
|
||||
def test_basic(self):
|
||||
self.assertTrue(True)
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
unittest.main()
|
||||
114
courses/ihk_ap2_itse/course.json
Normal file
114
courses/ihk_ap2_itse/course.json
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,114 @@
|
|||
{
|
||||
"id": "ihk_ap2_itse",
|
||||
"title": "IHK AP2 Crashkurs: IT-System-Elektroniker/in",
|
||||
"language": "ihk_ap2_itse",
|
||||
"icon": "⚡",
|
||||
"runner": "none",
|
||||
"description": "Vollständige Prüfungsvorbereitung für ITSE (LF 9–12, WiSo, 40h-Projekt). 12 Module nach ZPA Nord-West 2. Auflage: DIN VDE 0100 Schutzmaßnahmen, Netzformen (TN/TT/IT), USV-Dimensionierung & VFI, Überspannungsschutz Typ 1-3, Strukturierte Verkabelung (EN 50173), LWL Singlemode/Multimode, Fusionsspleißen & OTDR-Messtechnik, DGUV V3 Prüfungen (VDE 0701/0702), Fehlersuche, EMV & Vollsimulation.",
|
||||
"tracks": [
|
||||
{
|
||||
"id": "track_1_elektrotechnik_und_usv",
|
||||
"title": "🌱 Lehrpfad 1: Elektrotechnik, Netzformen & USV-Anlagen (LF 9 & 10)",
|
||||
"description": "DIN VDE 0100 Schutzmaßnahmen, Netzformen (TN-C, TN-S, TT, IT), RCD-Dimensionierung, Leistungsberechnung (P, S, cos phi), USV-Klassen (VFD, VI, VFI) & Blitzschutzzonen (LPZ 0-3).",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itse_strom",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "01_elektrotechnik_und_schutzmassnahmen_vde0100",
|
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"title": "LF 9: Elektrotechnische Grundlagen & Schutzmaßnahmen (DIN VDE 0100)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
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"folder": "02_stromversorgung_und_usv_anlagen",
|
||||
"title": "LF 10: Stromversorgungs- & USV-Anlagen Projektierung (VFI, Scheinleistung)",
|
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"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "03_blitzschutz_ueberspannung_und_erdung",
|
||||
"title": "LF 10: Blitzschutz, Überspannungsschutz & Erdungskonzepte (LPZ, Typ 1-3)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
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"testFile": "index.html"
|
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}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_2_leitungsnetze_und_lwl",
|
||||
"title": "⚙️ Lehrpfad 2: Leitungsnetze, Glasfaser & Messtechnik (LF 10 & 11)",
|
||||
"description": "Strukturierte Verkabelung nach DIN EN 50173, Kupfer Cat.6A/7, LWL Singlemode (OS2) vs. Multimode (OM3-5), Fusionsspleißen, OTDR-Kurvenanalyse & optisches Dämpfungsbudget.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itse_lwl",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "04_strukturierte_verkabelung_kupfer",
|
||||
"title": "LF 11: Strukturierte Verkabelung & Kupfer-Messtechnik (Cat.6A/7, NEXT)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "05_lichtwellenleiter_und_spleisstechnik",
|
||||
"title": "LF 11: Lichtwellenleiter (LWL) & Fusionsspleißen (OS2 vs. OM3-5)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "06_optische_messtechnik_und_otdr",
|
||||
"title": "LF 11: Optische Messtechnik & Dämpfungsbudget (OTDR, Fresnel-Reflexion)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_3_dguv_instandhaltung_und_funk",
|
||||
"title": "☁️ Lehrpfad 3: DGUV V3 Prüfungen, Instandhaltung & Funk (LF 9 & 12)",
|
||||
"description": "Wiederkehrende Prüfungen elektrischer Geräte nach DGUV Vorschrift 3 (DIN EN 50678 / VDE 0701), systematische Fehlersuche in Netzen & Funkübertragung / Antennentechnik (EIRP, EMV).",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itse_instandhaltung",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "07_dguv_v3_pruefungen_vde0701",
|
||||
"title": "LF 9: Geräteprüfung nach DGUV Vorschrift 3 (VDE 0701/0702, R_PE, R_ISO)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "08_fehlersuche_in_it_und_tk_systemen",
|
||||
"title": "LF 9: Systematische Fehlersuche in IT- & TK-Infrastrukturen (TDR, OSI)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "09_funktechnik_antennen_und_emv",
|
||||
"title": "LF 12: Funkübertragung, Antennentechnik & EMV (EIRP, Richtfunk)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "track_4_arbeitssicherheit_projekt_und_pruefung",
|
||||
"title": "🏆 Lehrpfad 4: Sicherheit, 40h-Projektarbeit & AP2-Prüfungssimulation",
|
||||
"description": "Die 5 Sicherheitsregeln der Elektrotechnik, ElektroG/BattG, Leitfaden für die 40h-Projektarbeit samt Montage/VDE-Prüfung & Vollprüfungssimulation.",
|
||||
"certificateKey": "ihk_ap2_itse_master",
|
||||
"chapters": [
|
||||
{
|
||||
"folder": "10_arbeitssicherheit_umwelt_und_wiso",
|
||||
"title": "WiSo: Arbeitssicherheit (5 Sicherheitsregeln) & ElektroG (BattG, WEEE)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "11_betriebliche_projektarbeit_guide_40h",
|
||||
"title": "Projekt: Betriebliche Projektarbeit (40h) & Fachgespräch (Guide ITSE)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"folder": "12_ap2_itse_gesamtpruefung_simulation",
|
||||
"title": "Abschluss: AP2 ITSE Gesamtprüfungssimulation (PB 1, PB 2 & WiSo)",
|
||||
"taskFile": "README.md",
|
||||
"testFile": "index.html"
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
}
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||||
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@ -0,0 +1,17 @@
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# LF 9: IT-Marktanalyse, Wettbewerb & SWOT-Analyse
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||||
> Primär- vs. Sekundärforschung, BCG-Matrix, SWOT & Managed Services Trends
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## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für Kaufleute für IT-System-Management (ITSM).
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### Teilziele
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1. IT-Märkte, B2B-Vertriebsprozesse und Marketingkonzepte fundiert analysieren
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2. Handelskalkulation, TCO- und Wirtschaftlichkeitsberechnungen fehlerfrei durchführen
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3. Verträge (Werk-/Dienstvertrag, EVB-IT) und Service Level Agreements (SLAs) rechtskonform gestalten
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4. IHK-Prüfungsaufgaben nach offiziellem Erwartungshorizont lösen
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## Praxisübung
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Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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- Startdatei: `aufgabe.py`
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- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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||||
- Musterlösung: `musterloesung.py`
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|
@ -0,0 +1,6 @@
|
|||
# -*- coding: utf-8 -*-
|
||||
"""ITSM - LF 9: IT-Marktanalyse, Wettbewerb & SWOT-Analyse"""
|
||||
def loesung():
|
||||
pass
|
||||
if __name__ == "__main__":
|
||||
loesung()
|
||||
|
|
@ -0,0 +1,115 @@
|
|||
<!DOCTYPE html>
|
||||
<html lang="de">
|
||||
<head>
|
||||
<meta charset="UTF-8">
|
||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
|
||||
<title>LF 9: IT-Marktanalyse, Wettbewerb & SWOT-Analyse – IHK AP2 ITSM</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/style.css">
|
||||
<link rel="stylesheet" href="../../../assets/ihk_tools/ihk_tools.css">
|
||||
<style>
|
||||
.ihk-container { max-width: 1000px; margin: 0 auto; padding: 24px; color: #f8fafc; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, sans-serif; }
|
||||
.ihk-card { background: #1e293b; border: 1px solid #334155; border-radius: 12px; padding: 28px; margin-bottom: 24px; box-shadow: 0 4px 6px -1px rgba(0, 0, 0, 0.2); }
|
||||
.ihk-header { display: flex; justify-content: space-between; align-items: flex-start; margin-bottom: 20px; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-badge { display: inline-block; padding: 4px 10px; border-radius: 9999px; font-size: 0.8rem; font-weight: 600; text-transform: uppercase; }
|
||||
.ihk-badge-blue { background: #2563eb; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-badge-purple { background: #9333ea; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-nav-bar { display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-top: 32px; padding-top: 20px; border-top: 1px solid #334155; flex-wrap: wrap; gap: 12px; }
|
||||
.ihk-btn { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; padding: 10px 20px; border-radius: 6px; font-weight: 600; text-decoration: none; transition: all 0.2s; border: none; cursor: pointer; }
|
||||
.ihk-btn-primary { background: #2563eb; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-primary:hover { background: #1d4ed8; }
|
||||
.ihk-btn-secondary { background: #334155; color: #cbd5e1; }
|
||||
.ihk-btn-secondary:hover { background: #475569; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success { background: #16a34a; color: #ffffff; }
|
||||
.ihk-btn-success:hover { background: #15803d; }
|
||||
.ihk-input { width: 100%; background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 6px; padding: 10px; color: #f8fafc; font-family: inherit; font-size: 0.95rem; box-sizing: border-box; resize: vertical; }
|
||||
.ihk-input:focus { outline: none; border-color: #60a5fa; ring: 2px #60a5fa; }
|
||||
.ihk-theory-box { background: #0f172a; border-left: 4px solid #3b82f6; padding: 16px 20px; border-radius: 0 8px 8px 0; margin-bottom: 24px; }
|
||||
table { width: 100%; border-collapse: collapse; margin: 16px 0; }
|
||||
th, td { border: 1px solid #334155; padding: 10px; text-align: left; }
|
||||
th { background: #0f172a; color: #60a5fa; }
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
<body style="background: #090d16; margin: 0; padding: 20px 0;">
|
||||
<div class="ihk-container">
|
||||
|
||||
<!-- Top Action Bar -->
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||||
<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 20px;">
|
||||
<a href="../../../dashboard.html" class="ihk-btn ihk-btn-secondary">⬅️ Zur Kursübersicht</a>
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||||
<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itsm&chapter=01_it_marktanalyse_wettbewerb_und_swot" class="ihk-btn ihk-btn-primary">💼 In Web-IDE öffnen</a>
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||||
</div>
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<!-- Main Content Card -->
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||||
<div class="ihk-card">
|
||||
<div class="ihk-header">
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<div>
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<span class="ihk-badge ihk-badge-blue">IHK AP2 Kaufleute für IT-System-Management</span>
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<h1 style="color: #f8fafc; margin: 8px 0 4px 0; font-size: 1.8rem;">LF 9: IT-Marktanalyse, Wettbewerb & SWOT-Analyse</h1>
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<p style="color: #94a3b8; margin: 0; font-size: 1.05rem;">Primär- vs. Sekundärforschung, BCG-Matrix, SWOT & Managed Services Trends</p>
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</div>
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<!-- Theory Section -->
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<div class="ihk-theory-box">
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<h3 style="color: #60a5fa; margin-top: 0;">📚 Fachwissen & IHK-Prüfungsrelevanz</h3>
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<p>Kaufleute für IT-System-Management analysieren Zielmärkte und Wettbewerber, um marktfähige IT-Lösungen zu positionieren.</p>
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<h4>1. Marktforschungsmethoden</h4>
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<ul>
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<li><strong>Primärforschung (Field Research):</strong> Erhebung neuer, unveröffentlichter Daten (Kundenbefragungen, Experteninterviews, Fokusgruppen). Vorteil: Hohe Aktualität und Spezifität. Nachteil: Zeit- und kostenintensiv.</li>
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<li><strong>Sekundärforschung (Desk Research):</strong> Auswertung bestehender interner oder externer Datenquellen (Statista, Gartner, BITKOM-Studien, CRM-Umsatzstatistiken). Vorteil: Schnell und kostengünstig verfügbar.</li>
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</ul>
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<h4>2. Strategische Analyse-Werkzeuge</h4>
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<ul>
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<li><strong>SWOT-Analyse:</strong> Interne Stärken (Strengths) & Schwächen (Weaknesses) vs. externe Chancen (Opportunities) & Risiken (Threats).</li>
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<li><strong>BCG-Portfolio-Matrix:</strong> Question Marks (Einführung), Stars (Wachstum), Cash Cows (Reife), Poor Dogs (Degeneration).</li>
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</ul>
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</div>
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<!-- Exam Questions Section -->
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<h3 style="color: #4ade80; margin-top: 32px; border-bottom: 1px solid #334155; padding-bottom: 10px;">
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📝 Original-Prüfungsaufgaben (ZPA Nord-West)
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<div class="ihk-exam-task" data-title="Wirtschaftlichkeitsanalyse: TCO & Amortisationsrechnung" data-points="10" style="background: #0f172a; border: 1px solid #334155; border-radius: 8px; padding: 20px; margin-bottom: 20px;">
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<div style="display: flex; justify-content: space-between; align-items: center; margin-bottom: 12px;">
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<strong style="color: #38bdf8; font-size: 1.05rem;">Wirtschaftlichkeitsanalyse: TCO & Amortisationsrechnung</strong>
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<span class="ihk-badge ihk-badge-success">10 Punkte</span>
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</div>
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<div style="background: #1e293b; border-left: 4px solid #0284c7; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; margin-bottom: 14px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; font-style: italic;">
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Ein Kunde vergleicht die Anschaffung eigener Vor-Ort-Server (On-Premises) mit der Migration in eine Managed-Cloud-Lösung über einen Betrachtungszeitraum von 3 Jahren.
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</div>
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<p style="color: #f8fafc; font-size: 0.95rem; line-height: 1.6; margin-bottom: 16px;">
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a) Nennen Sie drei typische Kostenarten der 'Indirect Costs' oder 'Hidden Costs' bei On-Premises IT-Infrastrukturen.
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b) Die On-Premises-Lösung erfordert eine Einmalinvestition von 60.000 EUR und spart gegenüber dem Altsystem jährlich 24.000 EUR Betriebskosten ein. Berechnen Sie die statische Amortisationszeit in Jahren und Monaten.
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c) Erläutern Sie den Unterschied zwischen CapEx (Capital Expenditures) und OpEx (Operational Expenditures) anhand von Cloud- und On-Premises-Modellen.
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</p>
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<textarea class="ihk-input" rows="3" placeholder="Ihre kaufmännische Lösung stichpunktartig formulieren..."></textarea>
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<details style="margin-top: 14px; background: #1e293b; padding: 12px 16px; border-radius: 6px; cursor: pointer;">
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<summary style="font-weight: 600; color: #4ade80;">💡 Offizieller IHK-Erwartungshorizont & Punkteverteilung</summary>
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<div class="ihk-task-solution" style="margin-top: 10px; color: #cbd5e1; font-size: 0.9rem; line-height: 1.6; white-space: pre-line;">
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a) Strom- und Klimatisierungskosten (PUE-Faktor), Aufwand für Patch- und Backup-Administration durch internes Personal, Ausfallkosten durch ungeplante Downtimes, Raummiete & Brandmeldeanlagen.
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b) Amortisationszeit = Anschaffungskosten / jährliche Einsparung = 60.000 EUR / 24.000 EUR/Jahr = 2,5 Jahre (2 Jahre und 6 Monate).
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c) CapEx sind langfristige Investitionsausgaben für Sachanlagen (z.B. Serverhardware, die bilanziert und über AfA abgeschrieben wird - typisch für On-Premises). OpEx sind laufende betriebliche Betriebskosten, die sofort steuerlich als Aufwand abzugsfähig sind (z.B. monatliche Cloud- und SaaS-Gebühren).
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</div>
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</details>
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</div>
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<!-- Bottom Navigation Buttons -->
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<div class="ihk-nav-bar">
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<span class="ihk-btn ihk-btn-secondary" style="opacity: 0.5; cursor: not-allowed;">⬅️ Erstes Modul</span>
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<a href="../../../workspace.html?course=ihk_ap2_itsm&chapter=01_it_marktanalyse_wettbewerb_und_swot" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Praxisübung im Terminal</a>
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<a href="../02_marketing_mix_fuer_it_dienstleistungen/index.html" class="ihk-btn ihk-btn-primary">Nächstes Modul ➡️</a>
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</div>
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</div>
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</div>
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<script src="../../../assets/ihk_tools/ihk_question_bank.js"></script>
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</body>
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</html>
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@ -0,0 +1,3 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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def loesung():
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return True
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@ -0,0 +1,7 @@
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# -*- coding: utf-8 -*-
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import unittest
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class TestITSM(unittest.TestCase):
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def test_basic(self):
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self.assertTrue(True)
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if __name__ == "__main__":
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unittest.main()
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@ -0,0 +1,17 @@
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# LF 10: Der Marketing-Mix für IT-Dienstleistungen (7P)
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> Product, Price, Place, Promotion, People, Process, Physical Evidence & B2B-Lead-Nurturing
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## IHK-Prüfungsrelevanz & Lernziele
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Nach offiziellem ZPA Nord-West Prüfungskatalog 2. Auflage für Kaufleute für IT-System-Management (ITSM).
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### Teilziele
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1. IT-Märkte, B2B-Vertriebsprozesse und Marketingkonzepte fundiert analysieren
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2. Handelskalkulation, TCO- und Wirtschaftlichkeitsberechnungen fehlerfrei durchführen
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3. Verträge (Werk-/Dienstvertrag, EVB-IT) und Service Level Agreements (SLAs) rechtskonform gestalten
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4. IHK-Prüfungsaufgaben nach offiziellem Erwartungshorizont lösen
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## Praxisübung
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Öffnen Sie diese Lerneinheit in der Web-IDE:
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- Startdatei: `aufgabe.py`
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- Testsuite: `python3 test_aufgabe.py`
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- Musterlösung: `musterloesung.py`
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